19．關(guān)于功的正負(fù)，下列敘述中正確的是（　　）
A．正功表示功的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，負(fù)功為相反
B．正功大于負(fù)功
C．正功表示力和位移兩者之間夾角小于90°，負(fù)功表示力和位移兩者之間夾角大于90°
D．正功表示做功的力為動(dòng)力，負(fù)功表示做功的力為阻力

分析 功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，由W=Fxcosθ可知，做功正負(fù)的條件，正功表示動(dòng)力對(duì)物體做功，負(fù)功表示阻力對(duì)物體做功．

解答 解：A、功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，而正負(fù)表示動(dòng)力做功，負(fù)號(hào)表示阻力做功，故A錯(cuò)誤；D正確
B、功的正負(fù)不表示做功的大��；故B錯(cuò)誤；
C、由W=Fxcosθ可知，正功表示力和位移兩者之間夾角小于90°，負(fù)功表示力和位移兩者之間夾角大于90°，故C正確；
故選：CD

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)功的理解，注意功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，明確正功和負(fù)功的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．通常電容器兩極板間有多層電介質(zhì)，并有漏電現(xiàn)象．為了探究其規(guī)律性，采用如圖所示的簡(jiǎn)單模型，電容器的兩極板面積均為A，其間充有兩層電介質(zhì)1和2，第1層電介質(zhì)的介電常數(shù)、電導(dǎo)率（即電阻率的倒數(shù)）和厚度分別為ε1、σ1和d1，第2層的則為?2、σ2和d2，現(xiàn)在兩極板加一直流電壓U，電容器處于穩(wěn)定狀態(tài)．
（1）畫出等效電路圖；
（2）計(jì)算兩層電介質(zhì)所損耗的功率；
（3）計(jì)算兩介質(zhì)交界面處的凈電荷量；
提示：充滿漏電電介質(zhì)的電容器可視為一不漏電電介質(zhì)的理想電容和一純電阻的并聯(lián)電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．假設(shè)某暗物質(zhì)粒子質(zhì)量為m，速度為v，則其動(dòng)能大小為（　�。�
A．mvB．$\frac{1}{2}$mvC．mv2D．$\frac{1}{2}$mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們不僅完成了課本原來的實(shí)驗(yàn)，還用相同的器材進(jìn)行多方面的探索及嘗試．下面是甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)的問題：
（Ⅰ）甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置，由斜槽和水平槽構(gòu)成．將復(fù)寫紙與白紙鋪在水平放的木板上，重垂線所指的位置為O．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作多次，得到多個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下，與b球發(fā)生對(duì)心正碰，碰后a球不被反彈．碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作多次得到多個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置M、N．
（1）若a球質(zhì)量為m1，半徑為r1；b球質(zhì)量為m2，半徑為r2．則C
A．m1＞m2    r1＞r2B．m1＞m2   r1＜r2    C．m1＞m2    r1=r2D．m1＜m2    r1=r2
（2）以下提供的器材中，本實(shí)驗(yàn)必需的有AC
A．刻度尺   B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器   C．天平   D．秒表
（3）設(shè)a球的質(zhì)量為m1，b球的質(zhì)量為m2，則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為（用m1、m2、OM、OP、ON表示）m1OP=m1OM+m2ON

（Ⅱ）乙組同學(xué)誤將重錘丟失，為了繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)則將板斜放，上端剛好在槽口拋出點(diǎn)，標(biāo)記為O．板足夠長(zhǎng)小球都能落在板上，如圖2，采用甲組同學(xué)相同的操作步驟完成實(shí)驗(yàn)．
（4）對(duì)該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的判斷正確的是BD
A．乙組同學(xué)無法完成驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
B．秒表也不是乙組同學(xué)的必需器材
C．乙組同學(xué)必須測(cè)量斜面傾角θ
D．圖2中N為b球碰后落點(diǎn)
（5）設(shè)a球的質(zhì)量為m1，b球的質(zhì)量為m2，則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為m1$\sqrt{OP}$=m1$\sqrt{OM}$+m2$\sqrt{ON}$．
（6）如果a，b球的碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1OP=m1OM+m2ON．（要求第（5）（6）結(jié)論用m1、m2、OM、OP、ON表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個(gè)完全相同的窗戶1、2、3，圖中曲線為蘋果在空中運(yùn)行的軌跡．若不計(jì)空氣阻力的影響，以下說法中正確的是（　�。�
A．蘋果通過第1個(gè)窗戶所用的時(shí)間最短
B．蘋果通過第1個(gè)窗戶重力所做的功最多
C．蘋果通過第3個(gè)窗戶重力的平均功率最小
D．蘋果通過第3個(gè)窗戶的平均速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電量為q的帶正電粒子，從在X軸上的某點(diǎn)P沿著與X軸成30°角的方向射入磁場(chǎng)．不計(jì)粒子重力，則下列說法中正確的是（　�。�
A．粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能為$\frac{2πm}{Bq}$
B．粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能為$\frac{πm}{2Bq}$
C．只要粒子的速率合適，粒子就可能通過坐標(biāo)原點(diǎn)
D．無論粒子速率多大，粒子都不可能通過坐標(biāo)原點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)利用如圖1所示的砸在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，并用導(dǎo)線將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在交流電源上
B．將連有重物的紙帶穿過限位孔，用手提著紙帶，使重物靜止地靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的地方
C．松開紙帶，讓重物自由落下，同時(shí)接通電源
D．更換紙帶，重復(fù)幾次，選點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量
E．用天平測(cè)量重物的質(zhì)量m

（1）對(duì)于驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，在上述實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是C，多余的是E．（填序號(hào)）
（2）如圖2所示，選取紙帶打出的五個(gè)連續(xù)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離S0及圖中的S1、S2，若重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，使用電源的頻率為f（頻率為周期的倒數(shù)），則打C點(diǎn)時(shí)重錘的速度為$\frac{f（{s}_{1}+{s}_{2}）}{4}$，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能為$\frac{1}{32}$mf2（s1+s2）2，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)和C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)重錘重力勢(shì)能的減少量為mg（s0+s1）．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重錘減少的重力勢(shì)能略大于重錘增加的動(dòng)能，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N帶著紙帶下落的過程中存在著阻力作用，若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐間，用（2）小題及題目中給出的已知量表示重錘在下落過程中受到的平均阻力大小為mg-$\frac{1}{32}$mf2$\frac{（{s}_{1}+{s}_{2}）^{2}}{{s}_{0}+{s}_{1}}$．
（4）如果分別求出各點(diǎn)速度并以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸，以下落高度h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖線應(yīng)是圖3中的D（填字母代號(hào)），其斜率理論上等于g的數(shù)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是著名的物理學(xué)家，他的名字是（　　）
A．伽利略B．牛頓C．庫侖D．法拉第

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同步練習(xí)冊(cè)答案