Question

15．某同學(xué)在做“探究求合力的方法”的實驗時，手中只有一個可用的彈簧秤、橡皮筋、木板、白紙、圖釘，為了完成此實驗．

（1）在圖甲所示的器材中還需要選取細(xì)繩套和三角板．
（2）該同學(xué)選取了合適的器材后，確定了如下主要的操作．
①在木板上將橡皮筋和白紙固定后，如圖乙，右邊用彈簧秤鉤住細(xì)繩套，左邊用手抓住細(xì)繩套互成一定的角度拉橡皮筋，在其他同學(xué)的配合下，需記錄橡皮筋與細(xì)繩套結(jié)點O的位置、D；（只有一個選項符合題意）
A．彈簧秤的讀數(shù)            B．彈簧秤的讀數(shù)和彈簧秤拉力的方向
C．手拉細(xì)繩套拉力的方向     D．彈簧秤的讀數(shù)和兩邊拉力的方向
②將彈簧秤換到另一側(cè)，兩邊均沿原方向?qū)⒔Y(jié)點O拉到相同位置，記錄下此時彈簧秤的讀數(shù)；（請補(bǔ)充完成）
③只用一根彈簧秤將橡皮筋與細(xì)繩套結(jié)點拉到O位置，記錄彈簧秤讀數(shù)和拉力方向：…

Answer 1

分析 （1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，結(jié)合原理判斷需要的器材．
（2）根據(jù)該實驗的實驗原理以及實驗?zāi)康目梢悦鞔_該實驗需要記錄的數(shù)據(jù)以及進(jìn)行的實驗步驟．

解答 解：（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進(jìn)行比較．所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大�。�、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）．要完成該實驗，在圖甲所示的器材中還需要選取細(xì)繩套、三角板．
（2）①該實驗的實驗?zāi)康氖球炞C力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄橡皮筋與細(xì)繩套結(jié)點O點位置、彈簧秤的讀數(shù)和兩邊拉力的方向，故D正確，ABC錯誤．
②將彈簧秤換到另一側(cè)，兩邊均沿原方向?qū)⒔Y(jié)點O拉到相同位置，記錄下此時彈簧秤的讀數(shù)．
故答案為：（1）細(xì)繩套，三角板；（2）①D；②將彈簧秤換到另一側(cè)，兩邊均沿原方向?qū)⒔Y(jié)點O拉到相同位置，記錄下此時彈簧秤的讀數(shù)．

點評 “探究求合力的方法”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實驗理解．