如圖所示,將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質(zhì)量均為m,帶電量均為q(q>0).將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠(yuǎn)處緩慢移向O點,當(dāng)三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    mg
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析:對三個帶電小球整體受力分析,則帶電小球間的靜電力均變?yōu)閮?nèi)力,不要考慮,然后根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法求解即可.
解答:以三個帶電小球整體為研究對象,受重力和兩根細(xì)繩的拉力,如圖

根據(jù)平衡條件,得到
T1=T2=mg
故選B.
點評:本題關(guān)鍵在于巧妙地選擇整體研究對象,否則就會使簡單問題復(fù)雜化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

3.如圖所示,將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質(zhì)量均為m,帶電量均為q(q>0).將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠(yuǎn)處緩慢移向O點,當(dāng)三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?杭州二模)如圖所示,將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質(zhì)量均為m,帶電量均為q(q>0).將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠(yuǎn)處緩慢移向O點,當(dāng)三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰m好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于( 。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高三(上)期末物理考試(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質(zhì)量均為m,帶電量均為q(q>0).將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠(yuǎn)處緩慢移向O點,當(dāng)三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于( )
A.
B.mg
C.
D.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省孝感市漢川一中高三(下)月考物理試卷(2月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質(zhì)量均為m,帶電量均為q(q>0).將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠(yuǎn)處緩慢移向O點,當(dāng)三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于( )
A.
B.mg
C.
D.

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