（1）如圖所示，甲圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為
 
mm，乙圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
 
cm．
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（2）用實(shí)驗(yàn)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖3所示，他想用鉤碼的重力表
示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
a．
 
；
b．
 
．
分析：（1）螺旋測(cè)微器的讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，需估讀．游標(biāo)卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．
（2）小車在水平木板運(yùn)動(dòng)時(shí)水平方向上受到繩的拉力和摩擦力，想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；其次：必須要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量．
解答：解：（1）螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為10.5mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×0.0mm=0.000mm，所以最終讀數(shù)為10.500mm．
游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為101mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.05×10mm=0.50mm，則最終讀數(shù)為101.50mm=10.150cm．
（2）由于小車在運(yùn)動(dòng)的過程中受到阻力，為了減小阻力的影響，需平衡摩擦力．
設(shè)鉤碼的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，對(duì)系統(tǒng)運(yùn)用牛頓第二定律得，a=
mg
M+m
，
則繩子的拉力T=Ma=
Mmg
M+m
=
mg
1+
m
M
，當(dāng)m＜＜M時(shí)，繩子的拉力等于鉤碼的重力．
所以用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，采取的兩項(xiàng)措施為：①平衡摩擦力，②鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
故答案為：（1）10.500，10.150 （2）：①平衡摩擦力，②鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法，以及掌握用鉤碼重力表示小車所受合力的處理方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用安培表和伏特表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
（1）如圖所示為甲、乙兩個(gè)供實(shí)驗(yàn)用的電路圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用圖
乙
乙
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的一系列數(shù)據(jù)，在U-I圖上畫了如圖丙所示的圖線，圖線在縱軸和橫軸的截距分別為U0和I0，由此可知，此電池的電動(dòng)勢(shì)E=
U0
U0
，內(nèi)電阻r=
U0
I0
U0
I0
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
 
mm，乙圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為
 
mm
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（2）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，小車放在光滑水平軌道上，一端掛有鉤碼的細(xì)線跨過定滑輪與小車相連（圖中未畫出），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為50Hz的交流電，接通電源，讓小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中得到了一條紙帶，紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量第6個(gè)和第7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為7.29cm，第7個(gè)和第8個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為8.31cm，則打第7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v7=
 
m/s．
實(shí)驗(yàn)中用同樣方法測(cè)出其它各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，描點(diǎn)作出其v-t圖象（如圖乙所示），根據(jù)圖象算得小車0～1.0s時(shí)間內(nèi)加速度大小a=
 
m/s2；在圖線右部分發(fā)生明顯彎曲，你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?海淀區(qū)一模）（1）“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0．當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是
AC
AC

    A．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
    B．當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí)，橡皮筋處于伸長狀態(tài)，小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
    C．應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的最大速度
    D．應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計(jì)算小車的最大速度．
（2）某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前，提出了以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝
v
．他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個(gè)速度傳感器（用來測(cè)量物體每次通過Q點(diǎn)的速度）．在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，有位同學(xué)提出，不需要測(cè)出物體質(zhì)量，只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了，大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議．

①請(qǐng)你簡要說明為什么不需要測(cè)出物體的質(zhì)量？
②讓小球分別從不同高度無初速釋放，測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…，讀出小球每次通過Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3、v4、…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象．若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)怎么做？
（3）某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
①用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長度如圖，由圖可知其長度為
50.15
50.15
mm；
②用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為
4.700
4.700
mm；
③用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為
220
220
Ω．
④該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）
電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）
滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
開關(guān)S
導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟嫵鰷y(cè)量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)．
⑤若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=
7.6×10-2
7.6×10-2
Ω?m．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省鹽城中學(xué)高考物理二模試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為______cm．
（2）如圖乙所示，在探究“共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于P點(diǎn)，另一端連接兩個(gè)彈簧秤，分別用F1與F2拉兩個(gè)彈簧秤，將結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)．現(xiàn)讓F2大小增大，方向不變，要使結(jié)點(diǎn)仍位于O點(diǎn)，則F1的大小及圖中β（β＞90°）角的變化可能是______
A、增大F1的同時(shí)增大β角           B、減小F1的同時(shí)減小β角
C、增大F1的同時(shí)減小β角           D、減小F1的同時(shí)增大β角
（3）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系．
①由圖甲中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離S，由游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過電門1的時(shí)間△t1和遮光條通過光電門2的時(shí)間△t2，滑塊的加速度的表達(dá)式為______．（以上表達(dá)式均用字母表示）
②在本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實(shí)驗(yàn)，得到如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
m（g）a（m/s2）
2501.80
3001.50
3501.29
4001.13
5000.90
8000.56
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了a與的圖線如圖乙所示，該圖線有一段是彎曲的，試分析圖線彎曲的原因______．


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