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【題目】一質點沿直線運動時的速度～時間圖象如圖所示，則以下說法中正確的是（ ）

A. 第1秒末質點的位移和速度都改變方向

B. 第2秒末質點的位移改變方向

C. 第4秒末質點的位移最大

D. 第3秒末和第5秒末質點的位置相同

【答案】D

【解析】試題分析：速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內通過的位移，速度的正負表示速度的方向，只要圖象在時間軸同一側物體運動的方向就沒有改變；只要總面積仍大于0，位移方向就仍沿正方向．

在速度時間圖像中，正負表示運動方向，從圖中可知1s前后速度為正，即速度方向和位移方向不變，A錯誤；2s末速度為零，以后質點改反向運動，但是在4s末質點才回到出發(fā)點，即位移為零，所以2s末位移還是為正，BC錯誤；3s到5s時間內，物體通過的位移為零；故質點在第3 s末和第5s末的位置相同，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于宇宙速度，下列說法正確的是

A. 第一宇宙速度大小為16.7km/sB. 第二宇宙速度大小為11.2km/s

C. 第三宇宙速度大小為7.9km/sD. 第二宇宙速度也叫環(huán)繞速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2s將熄滅，此時汽車距離停車線18m．該車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為5m/s2．此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s，下列說法中正確的有（ ）

A. 如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線

B. 如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速

C. 如果立即做勻減速運動，在綠燈熄滅前汽車一定能通過停車線

D. 如果距停車線5m處減速，汽車能停在停車線處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）利用如圖所示裝置驗證鉤碼和滑塊（含遮光條）組成的系統(tǒng)機械能守恒。

（1）判斷氣墊導軌水平的方法為_________________________________________。

（2）若氣墊導軌水平，鉤碼的質量為m，滑塊的質量為M，滑塊上遮光條的寬度為d，保持鉤碼和滑塊的質量不變，滑塊由靜止釋放時離光電門的距離為s，遮光條通過光電門的時間為Δt，要驗證機械能守恒定律，則應滿足表達式___________________________。

（3）若改變滑塊釋放時的位置，重復實驗，測出多組滑塊通過光電門的速度v和滑塊釋放時離光電門的距離s，作出v2–s圖線，圖線的斜率為k，則重力加速度g=___________。（用k、m和M表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x＝5t＋t2(各物理量均采用國際單位制單位)，則該質點

A. 第1 s內的位移是5 m

B. 前2 s內的平均速度是6 m/s

C. 任意1 s內的速度變化量都是2 m/s

D. 任意相鄰的1 s內位移差都是1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，下列說法正確的是

A. 測力計可以不與木板在同平面內

B. 作圖時可以用細繩的長度作為兩個分力的大小

C. 確定某個分力時，只要記錄測力計的讀數(shù)，不要記錄方向力計方向

D. 確定某個分力時，需要同時記錄測力計的讀數(shù)及細繩的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直懸掛的一條鐵鏈長為2m，懸點正下方有一窗戶，懸點距窗戶上邊框7m，窗戶高為3m，求：

（1）鐵鏈下端到達窗戶上邊框時速度；

（2）鐵鏈穿過窗戶所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為1 100、50，副線圈接一個交流電動機，電動機線圈的電阻為R=1 Ω，將原線圈接在220 V、50 Hz的正弦交流電源上，理想交流電流表的示數(shù)為3 A，電動機將質量為m=1 kg的物體勻速提升，若不計電動機的機械損耗，取重力加速度g=10 m/s2，則下列說法中正確的是

A．物體上升的速度為2.1 m/s

B．變壓器輸入功率為9 W

C．原線圈中的電流有效值為A

D．若電動機被卡住，則變壓器的輸入功率變?yōu)? W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小宇利用圖1所示的裝置來“探究加速度與外力、質量的關系”，小車的質量、砂桶的質量、砂的質量分別用M、m0、m表示，取重力加速度g=10 m/s2。

（1）下列相關操作中正確的是_________。

A．實驗時，首先釋放連接砂桶的小車，然后再接通電源讓打點計時器工作

B．探究加速度與質量的關系時，每改變小車的質量一次，就重新平衡摩擦力一次

C．保證M遠大于m0+m

D．探究加速度與質量的關系時，用圖象處理數(shù)據時，應作a–M圖象

（2）小宇在某次測量時得到的紙帶如圖2所示，圖中相鄰兩點間的時間間隔為0.1 s，則小車的加速度大小為_________m/s2。

（3）小宇將實驗器材組裝好，在探究小車的加速度與外力關系時，多次改變砂桶中砂的質量，但他錯將砂的重力當成繩的拉力，并根據實驗數(shù)據作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質量M=_________kg，砂桶的質量m0=________kg。（結果均保留兩位有效數(shù)字）

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