如圖2-4-10所示是一種通過測(cè)量電容器電容的變化，檢測(cè)液面高低的儀器原理圖，電容器的兩個(gè)電極分別用導(dǎo)線接到指示器上，指示器可顯示出電容的大小.下列關(guān)于該儀器的說法中正確的是（　�。�

圖2-4-10

A.該儀器中電容的兩個(gè)電極分別是芯柱和導(dǎo)電液體

B.芯柱外套的絕緣管越厚，該電容器的電容越大

C.如果指示器顯示出電容增大了，則說明電容器中液面升高了

D.如果指示器顯示出電容減小了，則說明電容器中液面升高了?

解析：類似于平行板電容器的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)線芯和液體構(gòu)成電容器的兩塊電極，導(dǎo)線芯的絕緣層就是極板間的電介質(zhì)，其厚度d相當(dāng)于兩平行板間的距離，進(jìn)入液體深度h相當(dāng)于兩平行板的相對(duì)面積（且h越大，則S越大）；所以d大時(shí)C就小，若C大時(shí)就表明h大，本題正確選項(xiàng)是AC.

答案：AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2-4-10所示，一帶負(fù)電的物體從粗糙斜面頂端滑到底端時(shí)的速度為v,若加上一垂直紙面向外的磁場(chǎng)，則滑到底端時(shí)（　�。�?

?A.v變大?

?B.v變小?

?C.v不變?

?D.無法確定?

圖2-4-10

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖2-4-10所示,則物體運(yùn)動(dòng)情況是

A.往復(fù)運(yùn)動(dòng)

B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C.朝一方向做直線運(yùn)動(dòng)

D.無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2-4-10所示為某一運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象(圖形為一圓弧).則該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是(    )

圖2-4-10

A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)                                  B.做直線運(yùn)動(dòng)

C.做曲線運(yùn)動(dòng)                                        D.做勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖2-4-10所示,接通開關(guān)S,電源即給電容器充電(    )

圖2-4-10

A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小

B.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電荷量增大

C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢(shì)差減小

D.斷開S,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢(shì)差增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

晾曬衣物時(shí)常用衣架將衣物架起掛在繩上，假設(shè)掛衣用繩長5 m，系于豎立于地面相距4 m 的兩桿頂端 A、B，如圖2-4-10所示，設(shè)掛鉤輕質(zhì)且光滑，所掛衣物重12 N，求平衡時(shí)繩子的拉力.

圖2-4-10

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