學習物理除了知識的學習外,還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法,以右下圖示的是我們學習過的幾個實驗,其中研究物理問題的思想與方法相同的是( 。
A、①④B、①③C、②④D、①②
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,重力G=20N的物體,在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運動,同時受到大小為10N,方向向右的水平力F的作用,則物體所受合力大小和方向是( 。
A、2N,水平向右B、8N,水平向左C、12N,水平向右D、8N,水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,木箱質(zhì)量m=10kg,在水平拉力F=3ON的作用下,木箱恰好能在水平地面上做勻速直線運動.求木箱與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平地面上堆放著原木,關于原木P在支撐點M、N處受力的方向,下列說法正確的是( 。
A、M處受到的支持力豎直向上B、N處受到的支持力豎直向上C、M處受到的摩擦力沿MN方向D、N處受到的摩擦力沿水平方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.下列說法正確的是 ( 。
A、兩次拉伸橡皮條,只需將橡皮條拉到相同長度B、兩次拉伸橡皮條,需將橡皮條和繩的結點拉到相同位置C、拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些D、彈簧秤、細繩、橡皮條都要與木板平行

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科目:高中物理 來源: 題型:

已知兩個力的合力大小為12N,其中一個分力大小為4N,則另一個分力大小可能是( 。
A、12NB、7NC、20ND、28N

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科目:高中物理 來源: 題型:

2012年11月23日,中國航母艦載機殲-15成功降落在“遼寧號”航母的甲板上,打破了國外對航母阻攔索技術的封鎖,阻攔索技術的核心是飛機尾鉤鉤住阻攔索的任意位置,阻攔索裝置兩邊都能夠產(chǎn)生合適拉力讓飛機做直線減速運動,下面的有關說法正確的是( 。
A、如果鉤住靠左位置則右邊的繩索拉力小B、如果鉤住靠左位置則左邊的繩索拉力小C、若產(chǎn)生的阻力恒定,在尾鉤鉤住阻攔索的一剎那,鋼絲繩不易被拉斷D、若攔阻過程中飛機所受的合力一定,則繩索被拉得越長,繩索拉力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是兩個共點力的合力F跟兩個分力的夾角θ的關系圖象,下面的分析中正確的是( 。
A、F的取值范圍是2N≤F≤10NB、F的取值范圍是4N≤F≤14NC、兩個分力分別是6N和8ND、兩個分力分別是2N和10N

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩人共提一桶水,設兩人手臂間的夾角為θ,水桶總處于平衡狀態(tài),則下列相關論述正確的是( 。
A、無論怎樣改變θ,都不會省力,因為一桶水的重力不變B、減小θ,合力增大C、無論θ怎樣改變,兩人手臂的提力都不可能大于水桶的重力D、無論怎樣改變θ,兩手臂作用于桶的力的合力不變

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