如圖所示,放在斜面上的物體受到垂直于斜面向上的力F作用而物體始終保持靜止.當(dāng)力 F 逐漸減小,則
A.物體受到的摩擦力保持不變
B.物體受到的摩擦力逐漸減小
C.物體受到的合力減小
D.物體對(duì)斜面的壓力增大
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試題分析:對(duì)物體進(jìn)行受力分析如圖所示,

將所有的力沿著斜面與垂直于斜面正交分解,得,因此當(dāng)F減小時(shí),摩擦力,保持不變,A正確;B錯(cuò)誤;由于物體始終靜止在斜面上,所受合力始終為零,C錯(cuò)誤;隨著拉力F的減小,支持力越來(lái)越大,D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重力為4 N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對(duì)小球的彈力
A.大小為4 N,方向平行于斜面向上
B.大小為2 N,方向平行于斜面向上
C.大小為4 N,方向垂直于斜面向上
D.大小為4 N,方向豎直向上

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(7分)如圖所示,一個(gè)電容為C,極板間距為d的平行板電容器的兩個(gè)極板豎直放置,在兩板之間有一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球,小球用絕緣細(xì)線連接懸掛于O點(diǎn),F(xiàn)給電容器緩慢充電,使兩極板所帶電量分別為+Q和-Q,此時(shí)懸線與豎直方向的夾角為30º。小球所帶電量是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

平行板電容器保持與直流電源兩極連接,充電結(jié)束后,電容器的電壓為U,電量為Q,電容為C,極板間的場(chǎng)強(qiáng)為E,F(xiàn)將兩極板間距離減小,則引起的變化是(   )
A.Q變大B.C變小C.E變小D.U變小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)通草球帶電后相互推斥,如圖所示。兩懸線a、b跟豎直方向的夾角分別為α、β,兩球在同一水平面上。兩球質(zhì)量用m1和m2表示,所帶電量用q1和q2表示。若已知α>β,則一定有的關(guān)系
A.m1受到的電場(chǎng)力一定大于m2所受電場(chǎng)力
B.懸線a受到的拉力一定大于懸線b受到的拉力
C.m1一定大于m2
D.可能q1等于q2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直.給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流,用FN表示磁鐵對(duì)桌面的壓力,用Ff表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力,則導(dǎo)線通電后與通電前相比較(  )
A.FN減小,F(xiàn)f=0
B.FN減小,F(xiàn)f≠0
C.FN增大,F(xiàn)f=0
D.FN增大,F(xiàn)f≠0

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)如下圖所示,有一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)為,一根長(zhǎng)、與水平方向的夾角為的光滑絕緣細(xì)直桿MN固定在電場(chǎng)中,桿的下端M固定一個(gè)帶電小球A,電荷量;另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動(dòng),電荷量,質(zhì)量.現(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放,小球B開(kāi)始運(yùn)動(dòng).(靜電力常量,取,,)求:

(1)小球B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為多大?
(2)小球B的速度最大時(shí),與M端的距離r為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物體靜止于水平桌面上,則
A.桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
B.物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力
D.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,作用于輕繩端點(diǎn)A豎直向下的拉力通過(guò)跨在光滑小滑輪的輕繩拉一處在較遠(yuǎn)處的物體(初始位置繩與水平方向的夾角很小),使物體沿水平面向右勻速滑動(dòng),在此過(guò)程中    (       )
A.繩端A的速度逐漸減小
B.繩端A的速度逐漸增大
C.繩端拉力F逐漸增大
D.繩端拉力F的功率逐漸減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案