【題目】小魯同學(xué)在做“探究力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用膠條把白紙固定在水平放置的方木板上,用圖釘將橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端;
(2)用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,將結(jié)點(diǎn)拉伸到某一位置O (如圖所示),用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置并讀出兩個(gè)彈力的大小,F1=3.7N, F2=3.0N, 標(biāo)記了方向,如圖中B、C點(diǎn)跡;
(3)然后只用一個(gè)彈簧秤,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O,并記下了彈力的大小F=5.0N,標(biāo)記了方向,如圖點(diǎn)跡D.
請(qǐng)?jiān)诎准埳袭嫵隽?/span>F1、F2、F的圖示____________,并利用平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F合,求出F合的大小為________N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在豎直桿上安裝一個(gè)光滑導(dǎo)向槽,使豎直上拋的小球通過導(dǎo)向槽能改變方向做平拋運(yùn)動(dòng)。不計(jì)經(jīng)導(dǎo)向槽時(shí)小球的能量損失,設(shè)小球從地面沿桿豎直上拋的速度大小為v,那么當(dāng)小球有最大水平位移時(shí),下列說法正確的是( )
A. 導(dǎo)向槽位置應(yīng)在高為的位置
B. 最大水平距離為
C. 小球在上、下兩過程中,在經(jīng)過某相同高度時(shí),合速度的大小總有v下=2v上
D. 當(dāng)小球落地時(shí),速度方向與水平方向成45°角
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界上,有兩個(gè)質(zhì)量和電量均相同的正、負(fù)離子(不計(jì)重力),從點(diǎn)O以相同的速度先后射入磁場(chǎng)中,入射方向與邊界成θ角,則正、負(fù)離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
B. 運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑相同
C. 重新回到邊界時(shí)速度的大小和方向相同
D. 重新回到邊界的位置與O點(diǎn)距離相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量為1千克的物體以初速度15 m/s從地面向上拋出.設(shè)物體在整個(gè)過程中所受空氣阻力的大小恒為f=5N,求物體上升的最大高度和落回地面時(shí)的速度大。g取10m /s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(2011年北京東城區(qū)檢測(cè))質(zhì)量為m、帶電量為q的小物塊,從傾角為θ的光滑絕緣斜面上由靜止下滑,整個(gè)斜面置于方向水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,如圖所示.若帶電小物塊下滑后某時(shí)刻對(duì)斜面的作用力恰好為零,下面說法中不正確的是( )
A. 小物塊一定帶負(fù)電荷
B. 小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C. 小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做加速度增大,而速度也增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)
D. 小物塊在斜面上下滑過程中,當(dāng)小物塊對(duì)斜面壓力為零時(shí)的速率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)用如圖所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是 。
A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
D.兩球的質(zhì)量必須相等
(2)測(cè)量所得入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點(diǎn)的位置P,測(cè)得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點(diǎn)M、N,測(cè)得平拋射程分別為OM和ON。當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),即說明兩球碰撞中動(dòng)量守恒;如果滿足表達(dá)式 時(shí),則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。
(3)乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改裝:如圖12所示,將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實(shí)驗(yàn)中球A、球B與木條的撞擊點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點(diǎn)為B′;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點(diǎn)P′;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點(diǎn)分別為M′和N′。測(cè)得B′與N′、P′、M′各點(diǎn)的高度差分別為h1、h2、h3。若所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),則說明球A和球B碰撞中動(dòng)量守恒。
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【題目】(2)(10分)在研究性課題的研究中,小剛、小聰和小明所在的小組收集了手機(jī)的電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件,F(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件進(jìn)行研究,一是電阻Rx(阻值約2 k),二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E的標(biāo)稱值為3.4 V)。在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.電壓表V(量程4V,內(nèi)阻Rv約10 k)
B.電流表A1(量程100 mA,內(nèi)阻約5)
C.電流表A2(量程2 mA,內(nèi)阻約50)
D.滑動(dòng)變阻器R(0~40。額定電流1 A)
E.電阻箱Ro(0~999.9)
F.開關(guān)S-只、導(dǎo)線若干
①小剛采用伏安法測(cè)定Rx的阻值,他使用的電是待測(cè)的鋰電池。圖甲是他連接的部分實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你用筆劃線在答題卡上完成實(shí)物連接。小剛選用的電流表應(yīng)是 (選填“A1”或“A2”);他用電壓表的讀數(shù)除以電流表的讀數(shù)作為Rx的測(cè)量值,則測(cè)量值 真實(shí)值(填“大于”或“小于”);
②小聰和小明設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路圖測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。
a.小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)操作是:閉合開關(guān)S.調(diào)整電阻箱的阻值為R1時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為Ul;調(diào)整
電阻箱的阻值為R2時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為U2。根據(jù)小聰測(cè)出的數(shù)據(jù)可求得該電池的電動(dòng)勢(shì),其
表達(dá)式為E= ;
b.小明認(rèn)為用線性圖像處理數(shù)據(jù)更便于分析。他在實(shí)驗(yàn)中多次改變電阻箱阻值,獲取了多組數(shù)據(jù),畫出的圖像為一條直線(見圖丙)。則該圖像的函數(shù)表達(dá)式為 ,由圖丙可知該電池的電動(dòng)勢(shì)E= V、內(nèi)阻r=____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月13日,我國“神舟十號(hào)與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接.如圖所示,圓形軌道1為“天宮一號(hào),運(yùn)行軌道,圓形軌道2為“神舟十號(hào)”運(yùn)行軌道,在實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接前,“神舟十號(hào)”要進(jìn)行多次變軌,則( )
A. “神舟十號(hào)”在圓形軌道2的運(yùn)行速率大于7.9km/s
B. “天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率小于“神舟十號(hào)”在軌道2上的運(yùn)行速率
C. “神舟十號(hào)”從軌道2要先減速才能與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
D. “天宮一號(hào)”的向心加速度大于“神舟十號(hào)”在軌道2上的向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體放在物體上,物體放在光滑的水平面上,已知,.、間動(dòng)摩擦因數(shù)物體上系一細(xì)線,細(xì)線能承受的最大拉力是,水平向右拉細(xì)線,下述中正確的是(取)( )
A. 當(dāng)拉力時(shí),靜止不動(dòng)
B. 當(dāng)拉力時(shí),相對(duì)滑動(dòng)
C. 當(dāng)拉力時(shí),受到的摩擦力等于
D. 在細(xì)線可以承受的范圍內(nèi),無論拉力多大,相對(duì)始終靜止
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