如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的物體，放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動(dòng)，若用豎直向上的力F=10N提物體，物體仍靜止（取g=10m/s2），與未施加力F時(shí)比較，下述結(jié)論正確的是


  1. A.
    物體受到的合外力減小
  2. B.
    物體受到的摩擦力減小
  3. C.
    物體對(duì)斜面的壓力不變
  4. D.
    物體對(duì)斜面的壓力減小10N
B
分析：物體的重力為G=mg=20N，力F=10N，可見(jiàn)，物體沒(méi)有被提動(dòng)，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則知其合力為零．以物體為研究對(duì)象，分析受力，由平衡條件求解摩擦力、支持力，再分析其變化．
解答：A、由題，物體的重力為G=mg=20N，而力F=10N，則知物體沒(méi)有被提動(dòng)，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體的合力為零，沒(méi)有變化．故A錯(cuò)誤．
B、C、D、物體原來(lái)受到的摩擦力大小為f1=mgsin30°=10N，斜面的支持力為N1=mgcos30°，物體對(duì)斜面的作用力大小等于mg．有豎直向上的力F后，物體受到的摩擦力大小變?yōu)閒2=（mg-F）sin30°=5N，支持力變?yōu)镹2=（mg-F）cos30°=10N．所以摩擦力減小5.0N，支持力減小Fcos30°=10N，物體對(duì)斜面的壓力減小等于F=10N．故B正確，C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題可以等效成物體的重力減小了10N，然后再進(jìn)行分析，簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M的人站在臺(tái)秤上，用跨過(guò)定滑輪的繩子，將質(zhì)量為m的物體自高處放下，當(dāng)物體以a加速下降（a＜g）時(shí)，臺(tái)秤的讀數(shù)為（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示．一個(gè)質(zhì)量為m=10kg的物體，由1/4圓弧軌道上端從靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)底端時(shí)的速度v=2.5m/s，然后沿水平面向右滑動(dòng)1.0m的距離而停止．已知軌道半徑R=0.4m，g=10m/s2，求：
①物體滑至軌道底端時(shí)對(duì)軌道的壓力是多大；
②物體沿軌道下滑過(guò)程中克服摩擦力做了多少功；
③物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為l的輕繩懸掛于O點(diǎn)，小球在水平拉恒力F的作用下，從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移動(dòng)到Q點(diǎn)，則水平力F所做的功為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?湖北模擬）如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的小球被AO、BO兩根細(xì)繩系住，BO繩為水平狀態(tài)，AO繩與豎直方向的夾角為θ，此時(shí)AO繩對(duì)小球的拉力大小為T1．燒斷BO繩后，小球擺動(dòng)，當(dāng)小球再次擺回到圖中位置時(shí)AO繩對(duì)小球的拉力大小為T2．求：
（1）T1與T2的比值．
（2）燒斷BO繩后，小球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，AO繩對(duì)小球的拉力大小T3．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量為q的帶負(fù)電的粒子（重力不計(jì)），以初速度v由狹縫S1，垂直進(jìn)入電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．
（1）為了使此粒子不改變方向從狹縫S2穿出，則必須在勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域加入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，求勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1的大小和方向．
（2）帶電粒子從S2穿出后垂直邊界進(jìn)入一個(gè)矩形區(qū)域，該區(qū)域存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，若射入點(diǎn)與射出點(diǎn)間的距離為L(zhǎng)，求該區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案