【題目】一根長為L2 m,橫截面積S1.6×103 m2的銅棒,兩端電勢差為U5.0×102 V,銅棒的電阻R2.19×105 Ω,銅內(nèi)自由電子密度為n8.5×1029 m3.求:

(1)通過銅棒的電流.

(2)銅棒內(nèi)的電場強度.

(3)自由電子定向移動的速率.

【答案】(1)2.28×103 A (2)2.5×10-2 V/m (3)1.05×10-5 m/s

【解析】試題分析由歐姆定律可求出通過銅棒的電流;由可求得銅棒內(nèi)的電場強度;設自由電子定向移動的速率為v和導線中自由電子從一端定向移到另一端所用時間為t,求出導線中自由電子的數(shù)目,根據(jù)電流的定義式推導出電流的微觀表達式,解得自由電子定向移動的速率。

(1)根據(jù)歐姆定律可得銅棒中的電流為

(2)根據(jù)場強公式:

(3)根據(jù)電流的微觀表達式:IneSv,

代入數(shù)據(jù)解得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)圖(甲)為多用電表的示意圖,其中S、K、T為三個可調(diào)節(jié)的部件,現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20~30Ω的定值電阻,測量的某些操作步驟如下:

①調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件___________,使電表指針停在___________________位置;

②調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K,使它在尖端指向_____________位置;

③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件________________,使電表指針指向_________________________位置.

(2)在用多用表測量另一電阻的阻值時,電表的讀數(shù)如圖(乙)所示,該電阻的阻值為______

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【題目】如圖所示,在水平面上固定著三個完全相同的木塊,一子彈以水平速度v0射入木塊,若子彈在木塊中做勻減速直線運動,當穿透第三個木塊時速度恰好為零,則子彈依次射入每個木塊時的速度v1、v2、v3之比和穿過每個木塊所用的時間t1、t2、t3之比分別為( )

A.v1:v2:v3=1:2:3

B.v1:v2:v3=:1

C.t1:t2:t3=1:

D.t1:t2:t3=():(﹣1):1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體作直線運動的vt圖象如圖所示,下列說法中正確的是

A. 1 s末物體的運動方向發(fā)生變化

B. 2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)物體的加速度是相同的

C. 2 s末物體返回出發(fā)點

D. 6 s末物體離出發(fā)點最遠,且最遠距離為4 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(單選)半徑為R光滑半圓柱體固定在水平面上,豎直光滑墻與之相切,一個質(zhì)量為m,半徑為r)的小圓柱體置于墻與半圓柱體之間,恰好平衡。以下說法正確的是:①墻對小圓柱體的彈力大小為;②若要使小圓柱體對墻壓力增大,可以僅增大;③若僅減小小圓柱體半徑而不改變其質(zhì)量,可使大圓柱體所受壓力增大;④若僅減小小圓柱體半徑而不改變其質(zhì)量,可使大球所受壓力減小。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連,放在粗糙水平面上,靜止時彈簧的長度大于彈簧的原長.若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到把P拉動.在P被拉動之前的過程中,彈簧對P的彈力N的大小和地面對P的摩擦力f的大小的變化情況是( )

A. N始終增大,f始終減小

B. N先不變后增大,f先減小后增大

C. N保持不變,f始終減小

D. N保持不變,f先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關系圖象(如圖乙).則下列判斷正確的是( )

A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比

B.彈力的增加量與對應的彈簧長度的增加量成正比

C.該彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m

D.該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變

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【題目】高鐵列車上有很多制動裝置,在每節(jié)車廂上裝有制動風翼,當風翼完全打開時,可使列車產(chǎn)生的制動加速度.但這往往無法滿足實際要求,所以列車上還同時安裝有電磁制動系統(tǒng)、空氣制動系統(tǒng)、摩擦制動系統(tǒng)等.若風翼完全打開同時又啟動電磁制動系統(tǒng),可使列車產(chǎn)生的制動加速度;若所有制動系統(tǒng)同時作用,可使列車產(chǎn)生最大為的制動加速度.在一段直線軌道上,列車正以v0324 km/h的速度勻速行駛時,列車長接到通知,前方有另一列車出現(xiàn)故障,需要列車減速停車.避免追尾,列車長先將制動風翼完全打開讓高速行駛的列車減速,當車速減小為原來的時,再啟動電磁制動系統(tǒng)和制動鳳翼一起制動.

1)若不再開啟其他制動系統(tǒng),從開始制動到停車,高鐵列車行駛的距離是多少?

2)若制動風翼完全打開瞬間,距離前車只有2 km,那么該列車最遲在距離前車多遠處打開剩余的制動裝置,才能避免追尾?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,兩個帶電金屬小球中心距離為r,所帶電荷量相等為Q,則關于它們之間電荷的相互作用力大小F的說法正確的是(  )

A.若是同種電荷,B.若是異種電荷,

C.若是同種電荷,D.不論是何種電荷,

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