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【題目】下列關于時間和時刻的說法中，正確是：

A.時間和時刻的區(qū)別在于長短不同，長的是時間，短的是時刻；

B.兩個時刻之間的時間間隔是一段時間；

C.第3秒初和前3秒初是同一時刻；

D.第3秒內和第4秒內經歷的時間不一樣。

【答案】B

【解析】

A. 時間和時刻的區(qū)別不是在于長短的不同，時間是指時間的長度，時刻是指時間點，故A錯誤；

B. 兩個不同時刻之間的間隔是時間的長度，是一段時間，故B正確；

C. 前3秒初與第1秒初是同一時刻，第3秒初和前3秒初不是同一時刻，故C錯誤；

D. 第3秒內和第4秒內經歷的時間一樣，都是1s，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現電流的磁效應的物理學家是

A.安培B.法拉第C.奧斯特D.牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帆船即利用風力前進的船．帆船起源于荷蘭，古代的荷蘭，地勢很低，所以開鑿了很多運河，人們普迪使用小帆船運輸或捕魚，到了 13世紀，威尼斯開始定期舉行帆船運動比賽，當時比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和 級別.1900年第2屆奧運會將帆．船運動開始列為比賽項目；帆船加速前進時，風對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關系是（　�。�

A. 一對平衡力

B. 一對作用力與反作用力

C. 風對帆船的推動力小于水對帆船的阻力

D. 風對帆船的推動力大于水對帆船的阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、 Ⅱ的 v－t 圖像如右圖所示， 在 0～t0 時間內， 下列說法中正確的是( )

A. Ⅰ物體、Ⅱ物體的加速度都不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ、Ⅱ兩個物體在 t1 時刻相遇

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用多用電表測電阻，調零后，用“×10”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現表針偏轉角度很大，正確的判斷和做法是

A.這個電阻阻值很小

B.這個電阻阻值很大

C.為了把電阻測得更準一些，應換用“×1”檔，重新測量

D.為了把電阻測得更準一些，應換用“×100”檔，重新測量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是三個質點A、B、C的軌跡，三個質點同時從N點出發(fā)，同時到達M點，下列說法正確的是（ ）

①三個質點從N到M的平均速度相同

②三個質點從N到M的平均速率相同

③到達M點時A的瞬時速率最大

④從N到M過程中，A的平均速率最大

A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在香港海洋公園的游樂場中，有一臺大型游戲機叫“跳樓機”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面H=40m高處，然后由靜止釋放．座椅沿軌道自由下落一段時間后，開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運動，下落到離地面h=4m高處速度剛好減小到零，這一下落全過程經歷的時間是t=6s．求座椅被釋放后自由下落的高度及勻減速運動階段座椅和游客的加速度大小。(不計空氣阻力，g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L的絕緣細線下系一帶正電的小球，其帶電荷量為Q，質量為m，懸于天花板上的O點（如圖所示）．當在O點處固定一個可視為質點的帶正電的物體，球靜止在O點正下方A處時，懸線拉力是球重力mg的兩倍．現將球拉至圖中B處（θ=60°）無初速釋放，使球在豎直面內來回擺動，試問：

（1）O點處帶電體的電荷量是多少？

（2）球擺回到A處時懸線的拉力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗裝置做“探究合外力做的功與物體動能改變量的關系”實驗，將光電門固定在軌道上的B點，用重物通過細線拉小車，小車質量為M，保持小車質量不變，改變所掛重物質量m進行多次實驗，每次小車都從同一位置A由靜止釋放(g取10 m/s2)。

(1)完成該實驗時，________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力；

(2)實驗時，發(fā)現傳感器示數明顯不等于重物的重力，其原因是__________________。

(3)在正確規(guī)范操作后，實驗時除了需要讀出傳感器的示數F，測出小車質量M，還需測量的物理量有________，驗證動能定理的表達式為________(用測得的物理量表示)。

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