【題目】有關(guān)圓周運動的基本模型,下列說法正確的是
A.如圖a,汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態(tài)
B.如圖b所示是一圓錐擺,增大θ,若保持圓錐的高不變,則圓錐擺的角速度不變
C.如圖c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速度圓周運動,則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
D.火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時,外軌對火車輪緣會有擠壓作用
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【題目】一質(zhì)量m=0.5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角θ=37°的足夠長的斜面。某同學(xué)利用傳感器測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,并用計算機作出了滑塊上滑過程的v-t圖象,如圖所示。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)
(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)判斷滑塊最后能否返回斜面底端。若能返回,求出返回斜面底端時的速度大小;若不能返回,求出滑塊停在什么位置。
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【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A 依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D 后再回到狀態(tài)A.其中,AB和CD為等溫過程,BC為等壓過程,DA為等容過程.
(1)該循環(huán)過程中,下列說法正確的是
A.AB 過程中,氣體吸收熱量
B.BC 過程中,氣體分子的平均動能增大
C.CD 過程中,單位時間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D.DA 過程中,氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
(2)該循環(huán)過程中,內(nèi)能增加的過程是 (選填“A B”、“B C”、“C D”或“DA”).若氣體在BC過程中,內(nèi)能變化量的數(shù)值為2 kJ,與外界交換的熱量值為7kJ,則在此過程中氣體對外做的功為 kJ.
(3)若該氣體的分子數(shù)為N,氣體在A狀態(tài)時的體積為V1,壓強為P1;在B狀態(tài)時壓強為P2.求氣體在B狀態(tài)時氣體分子間的距離.
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【題目】如圖所示,電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動,理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為ΔU1、ΔU2、ΔU3,理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為ΔI,則( )
A.A的示數(shù)增大
B.V2的示數(shù)增大
C.ΔU3與ΔI的比值大于r
D.ΔU1大于ΔU2
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【題目】“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射,實現(xiàn)了中華民族千年奔月的夢想.假若我國的航天員登上某一星球并在該星球表面上做了如下圖所示的力學(xué)實驗:讓質(zhì)量為m=1.0kg的小滑塊以v0=1m/s的初速度從傾角為53°的斜面AB的頂點A滑下,到達B點后恰好能沿傾角為37°的斜面到達C點.不計滑過B點時的機械能損失,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,測得A、C兩點離B點所在水平面的高度分別為h1=1.2m,h2=0.5m.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計該星球的自轉(zhuǎn)以及其他星球?qū)λ淖饔茫?/span>
(1)求該星球表面的重力加速度g;
(2)若測得該星球的半徑為R=6×106m,宇航員要在該星球上發(fā)射一顆探測器繞其做勻速圓周運動,則探測器運行的最大速度為多大?
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【題目】為了測出樓房的高度,讓一石塊從樓頂自由落下(不計空氣阻力),只測出下列哪個物理量能夠算出樓房的高度( )
A.石塊下落到地面的總時間
B.石塊下落過程中通過任意一窗戶的時間
C.石塊落地前最后一秒的位移
D.石塊通過最后一米位移的時間
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【題目】一顆子彈沿水平方向垂直穿過三塊緊挨著的木塊后,穿出時速度幾乎為零.設(shè)子彈在木塊中的加速度相同,若三塊木板的厚度相同,則子彈穿過三塊木板所用的時間之比為t1:t2:t3 = ____________;若子彈穿過三塊木板所用的時間相同,則三塊木板的厚度之比d1:d2:d3 = ______________.
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【題目】關(guān)于曲線運動,下列說法正確的是
A. 物體的運動方向不斷改變
B. 物體運動速度的大小不斷改變
C. 曲線運動的速度的大小和方向一定都在改變
D. 曲線運動的速度的大小和方向一定都不變
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【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為m1,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2.
(1)下列說法正確的是 .
A.每次改變小車質(zhì)量時,不用重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠大于m1
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖像
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他得到的a-F圖像可能是右圖中的 .(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小為 m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
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