9.相距12km的平直公路兩端,甲、乙兩人同時出發(fā)相向而行,甲的速度是5km/h,乙的速度是3km/h.有一只小狗以6km/h的速率,在甲、乙出發(fā)的同時,由甲處跑向乙處,在途中與乙相遇,即返回跑向甲,遇到甲后,又轉(zhuǎn)向乙.如此在甲、乙之間往返跑動,直到甲、乙相遇.下列說法正確的是( 。
A.小狗的路程是12kmB.小狗的路程是6km
C.小狗的位移是7.5kmD.小狗的位移是9km

分析 小狗運動的時間與甲乙兩人相遇的時間相等,根據(jù)甲乙兩人位移大小之和等于12km,求出運動的時間.小狗運行的位移大小等于甲的位移大小,求出甲的位移大小即可知道小狗的位移大。鶕(jù)s=vt求出小狗通過的路程.

解答 解:甲乙兩人相遇時有:x=vt+vt,代入數(shù)據(jù)得
t=1.5h.
故運動的時間為1.5h.
小狗的位移大小等于甲的位移大小,x=x=vt=5×1.5km=7.5km
小狗的路程s=vt=6×1.5km=9km
故小狗通過的路程為9km.位移為7.5km;
故只有C正確;ABD錯誤;
故選:C.

點評 解決本題的關(guān)鍵會通過甲乙的位移大小之和為12km求出運動的時間,以及知道小狗運行的位移大小等于甲的位移大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于時間和時刻說法正確的是( 。
A.作息時間表上標出8:00開始上課,這里的8:00指的是時間
B.一節(jié)課45分鐘,45分鐘指的是時刻
C.電臺報時說:“現(xiàn)在是北京時間8點整”這里指的是時刻
D.在有些情況下,時間就是時刻,時刻就是時間

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗.
(1)利用此裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時,不需要(選填“需要”或“不需要”)設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響.
(2)利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-m關(guān)系圖象是曲線,則不能(選填“能”或“不能”)確定小車的加速度與質(zhì)量成反比.
(3)利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”的實驗時,通過增減砝碼改變小車所受拉力時,不需要(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.圖為某介質(zhì)中一列簡諧橫波的圖象,a、b為該波上的質(zhì)點,已知此時a點正沿y軸正向運動,且在1s內(nèi)完成5次全振動.
①分析從該時刻起a、b兩質(zhì)點那個先回到平衡位確置;
②定波的傳播方向和波速.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示豎直絕緣墻壁上的Q處有一固定 的質(zhì)點A,Q正P點用絲線懸掛另一質(zhì)點B,A、B兩質(zhì)點因為帶電而相互排斥,致使懸線與豎直方向成θ角,由于漏電使A、B兩質(zhì)點的帶電量逐漸減。陔姾陕┩曛皯揖對懸點P的拉力T和A、B之間庫侖力F的大小( 。
A.T保持不變B.F先變大后變小C.F逐漸減小D.T逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.人站在h高處的平臺上,水平拋出一個質(zhì)量為m的物體,物體落地時的水平速度為v,以地面為重力勢能的零點,不計空氣阻力,則下列說法中不正確的是( 。
A.人對小球做的功是$\frac{1}{2}$mv2
B.物體下落的過程中的動能的改變量為mgh
C.小球落地時的機械能是$\frac{1}{2}$mv2+mgh
D.小球重力勢能的改變量是$\frac{1}{2}$mv2-mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在用如圖所示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實驗;下列說法正確的是( 。
A.利用紙帶上的點計算小車的速度時,應選用紙帶上打點最不均勻部分進行計算
B.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
C.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D.長木板要適當傾斜,以平衡小車運動過程中受到的阻力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.物體由靜止開始做直線運動,以下圖中F表示物體所受的合力,a表示物體的加速度,v表示物體的速度,x表示物體的位移,那么上下兩圖對應關(guān)系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于加速度的說法中,正確的是(  )
A.物體速度很大,加速度不一定大
B.物體速度變化很大,而加速度變化不一定大
C.加速度為零的物體速度一定不為零
D.物體某一時刻速度等于零,而加速度可以不等于零

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