18．圖中虛線(xiàn)是用實(shí)驗(yàn)方法描繪出的某一靜電場(chǎng)的一簇等勢(shì)線(xiàn)及其電勢(shì)的值，一帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下飛經(jīng)該電場(chǎng)時(shí)，恰能沿圖中的實(shí)線(xiàn)AC運(yùn)動(dòng)，則下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子一定帶負(fù)電
B．粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在C點(diǎn)的電勢(shì)能
C．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于C點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
D．粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能大于在C點(diǎn)的動(dòng)能

分析 解答本題需要掌握：根據(jù)等勢(shì)線(xiàn)的分布情況確定電場(chǎng)線(xiàn)的分布情況；正確判斷帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)電勢(shì)能的變化；電場(chǎng)力做功特點(diǎn)．

解答 解：A、電場(chǎng)線(xiàn)和等勢(shì)線(xiàn)垂直且由高等勢(shì)線(xiàn)指向低等勢(shì)線(xiàn)，因此圖中電場(chǎng)線(xiàn)方向應(yīng)垂直等勢(shì)線(xiàn)大體指向左側(cè)，帶電粒子所受電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線(xiàn)指向曲線(xiàn)內(nèi)側(cè)，故粒子應(yīng)帶正電，故A錯(cuò)誤；
B、從C到A過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在C點(diǎn)的電勢(shì)能，故B錯(cuò)誤；
C、A點(diǎn)等勢(shì)線(xiàn)密，電場(chǎng)線(xiàn)也密，所以電場(chǎng)強(qiáng)度大于C處，故C錯(cuò)誤；
D、粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有電場(chǎng)力做功，電勢(shì)能和動(dòng)能總量不變，粒子帶正電，故在A點(diǎn)電勢(shì)能較小，故在A點(diǎn)動(dòng)能較大，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決這類(lèi)問(wèn)題的突破口為根據(jù)粒子運(yùn)動(dòng)軌跡確定粒子所受電場(chǎng)力方向，同時(shí)這類(lèi)問(wèn)題涉及物理知識(shí)很全面，能考查學(xué)生綜合利用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力，是高考的重點(diǎn)，要不斷加強(qiáng)練習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．水平拋出一物體，物體落地時(shí)速度的方向與水平面的夾角為θ，取地面為參考平面，則物體剛被拋出時(shí)，其重力勢(shì)能與動(dòng)能之比為tan2θ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列電器中，沒(méi)有用到電磁波的是（　�。�
A．電視機(jī)B．電飯鍋C．收音機(jī)D．移動(dòng)電話(huà)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．對(duì)于電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻確定的電源的路端電壓，下列說(shuō)法中正確的是（I、U、R分別表示干路電路電流、路端電壓和外電阻）（　　）
A．U隨著R的增大而減小B．當(dāng)R=0時(shí)，U=0
C．當(dāng)電路斷開(kāi)時(shí)，I=0，U=0D．當(dāng)R增大時(shí)，U也會(huì)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套．
C．用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)．
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示．
F．比較F′和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
（1）有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E
（2）遺漏的內(nèi)容分別是：C中未記下兩條細(xì)繩的方向和E中未說(shuō)明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了O位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置，滑軌由四部分粗細(xì)均勻的金屬桿組成，其中傾斜直軌AB與水平直軌CD長(zhǎng)均為L(zhǎng)=3m，圓弧形軌道APD和BQC均光滑，AB、CD與兩圓弧形軌道相切，BQC的半徑為r=1m，APD的半徑為R=2m，O2A、O1B與豎直方向的夾角均為θ=37°．現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的小球穿在滑軌上，以Ek0的初動(dòng)能從B點(diǎn)開(kāi)始沿AB向上運(yùn)動(dòng)，小球與兩段直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=$\frac{1}{3}$，設(shè)小球經(jīng)過(guò)軌道連接處均無(wú)能量損失．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）要使小球能夠通過(guò)弧形軌道APD的最高點(diǎn)，初動(dòng)能EK0至少多大？
（2）求小球第二次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能；
（3）小球在CD段上運(yùn)動(dòng)的總路程．（第（2）（3）兩問(wèn)中的EK0取第（1）問(wèn)中的數(shù)值）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一輛汽車(chē)以速度v1=40km/h勻速行駛?cè)痰?\frac{2}{5}$的路程，接著以v2=20km/h走完剩下的路程，則它全程的平均速度應(yīng)為（　　）
A．25 km/hB．35 km/hC．30 km/hD．28 km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，ABC是光滑半圓形軌道，軌道直徑AOC沿豎直方向，長(zhǎng)為0.8m，今有一質(zhì)量為m的小球自A點(diǎn)以初速度v水平射入軌道內(nèi)，求：
（1）小球能沿軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平初速度v的最小值；
（2）小球以（1）問(wèn)的最小初速度運(yùn)動(dòng)后到達(dá)C點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)小球的支持力是多少；
（3）若小球的水平初速度小于（1）中最小值，小球有無(wú)可能經(jīng)過(guò)B點(diǎn)？若能，求出初速度滿(mǎn)足的條件；若不能，說(shuō)明理由．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，圖線(xiàn)表示作用在做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體上的合外力與物體運(yùn)動(dòng)距離的對(duì)應(yīng)關(guān)系．設(shè)物體的質(zhì)量為25kg，開(kāi)始時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，30m后，當(dāng)作用在物體上的力變?yōu)榱銜r(shí)，物體的速度v是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案