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3.某班物理小組計劃用一臺具有攝像功能的數(shù)碼相機來研究彈簧做功的規(guī)律.該小組設計的裝置如圖甲所示,光滑水平桌面離地高度為H=0.8m,輕質彈簧左端固定于豎直擋板上,擋板到桌面右端的距離恰好等于彈簧的原長.

實驗時將一質量為m=200g的小滑塊(可視為質點)置于被壓縮彈簧的右端,釋放后小滑塊在彈力的作用下向右運動,并離開桌面做平拋運動(不計空氣阻力),用數(shù)碼相機將滑塊運動過程拍成視頻,改變滑塊的釋放位置再拍,獲得多個視頻,每個視頻都是由相同時間間隔的照片連貫而成,通過電腦將這些照片按時間順序制作成頻閃照片(如圖乙所示),篩選出5張頻閃照片,用刻度尺測得照片中的桌面離地高度h=50.0mm,再測出5張照片中的x和s,記錄到下表中.取重力加速度g=10m/s2
頻閃照片序號12345
x/mm4.08.012.016.018.0
s/mm32.064.295.9128.6143.3
(1)分析圖乙中滑塊的位置分布規(guī)律,可知該相機每秒能拍攝15張照片.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在答題卡相應坐標圖(如圖丙)中畫出s-x圖象.
(3)若測得s-x圖象的斜率為k,則彈簧對滑塊的功W可以表示成C
A.W=$\frac{{mgk_{\;}^2}}{4h}{x^2}$   B.W=$\frac{{mg{H^2}k_{\;}^2}}{{4{h^2}}}{x^2}$   C.W=$\frac{{mgHk_{\;}^2}}{{4{h^2}}}{x^2}$   D.W=$\frac{1}{2}k{x^2}$.

分析 (1)根據(jù)平拋運動規(guī)律可明確滑塊下落時間,再根據(jù)拍出的照片數(shù)可明確1s內所拍的張數(shù);
(2)根據(jù)描點法可得出對應的圖象;
(3)根據(jù)照片比例可明確對應的水平位移和物體在桌面上滑行的實際距離;根據(jù)平拋運動規(guī)律以及動能定理可求出彈簧力做的功表達式.

解答 解:(1)根據(jù)平拋運動規(guī)律可知,滑塊落地時間t=$\sqrt{\frac{2H}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×0.8}{10}}$=0.4s;由圖可知,0.4s中拍攝了6張照片,則可知,1s內能拍攝的照片數(shù)n=$\frac{1}{0.4}×6$=15張;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點法可得出對應的圖象如圖所示;

(3)根據(jù)題意意可知,滑塊實際的水平距離x′=$\frac{H}{h}x$;
根據(jù)平拋運動規(guī)律可知,s=vt
則解得v=$\frac{s′}{t}=s′\sqrt{\frac{g}{2H}}$
則可知,彈簧做的功W=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{m{gs′}^{2}}{4H}$;
因s=kx,代入可得:
W=$\frac{m{gx′}^{2}}{4H}$=$\frac{mgH{k}_{\;}^{2}}{4{h}^{2}}{x}^{2}$
故選:C
故答案為:(1)15;(2)如圖所示;(3)C

點評 本題借助于平拋運動以及數(shù)學推導考查了彈性勢能和彈性形變量之間的關系,是考查知識綜合應用、公式理論推導的好題;在解題時要注意正確分析照片中的比例關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.一條形磁鐵放在水平桌面上,它的上方靠近N極一側固定一根與它垂直的直導線,現(xiàn)給導線中通以向里的電流,則磁鐵對桌面的壓力變大(填“變大”“變小”“不變”),磁鐵受到的摩擦力方向水平向右(填“水平向右”,“水平向左”或“不存在”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示,彈簧上端固定,下端懸掛一個磁鐵,磁鐵的N極向下.將磁鐵托起到某一高度(彈簧處于壓縮狀態(tài))后放開,磁鐵能上下振動較長時間才停下來.如果在磁鐵下端放一個固定的閉合金屬圓環(huán)(如圖乙所示),仍將磁鐵托起到同一高度后放開,磁鐵就會很快地停下來.針對這個現(xiàn)象下列解釋正確的是(  )
A.磁鐵和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒
B.若磁鐵的S極向下,磁鐵振動時間會變長
C.磁鐵很快停下來的主要原因是圓環(huán)中產生了感應電流
D.金屬圓環(huán)的制作材料一定不是鋁,因為磁鐵對鋁不會產生力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.圖所示的儀器叫做庫侖扭秤,是法國科學家?guī)靵鼍脑O計的,用來研究靜電力的規(guī)律,經過多次艱苦的反復實驗,庫侖最終找到了電荷間相互作用的規(guī)律,總結出庫侖定律.下列說法正確的是( 。
A.庫侖扭抨的主要部分是在一根細金屬絲下面懸掛一根玻璃棒,棒的一端有一個金屬小球A,另一端是一個平衡小球B.在離A不遠處放一個跟A相同的金屬球C
B.如果A、C球帶同種電荷,它們間的斥力使玻璃棒轉過一個角度;從它扭轉的角度可以計算出電荷間相互作用力的大小
C.在實驗過程中一定要把該實驗裝置的玻璃罩內抽成真空的
D.在實驗過程中一定要使A、B球帶同種等量的電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲,長方形玻璃磚的上下表面是磨砂面,前側面是光學面,后側面是鍍銀面,前后面間的距離為d,現(xiàn)用圓規(guī)和直尺測定其折射率,主要操作如下(俯視圖如圖乙)
A.在木板上固定一張白紙,在白紙上畫一條直線ab,并在適當位置作ab的垂線ON
B.利用圓規(guī)和直尺作∠aON角平分線AO
C.在AO上的適當位置豎直固定兩枚大頭針P1、P2
D.放上玻璃磚,使光學面的底線與ab重合
E.通過光學面觀察P1、P2經鍍銀面成的像,并在視線上插一枚大頭針P3,使P3擋在P1、P2的像;再插一枚大頭針P4,使P4擋住P3及P1、P2的像
F.連接P4P3并延長與ab相交于O1

(1)P4、P3連線與直線ab的夾角為θ=45°.
(2)若測得O、O1間的距離為l,則該玻璃磚的折射率可表示為n=$\frac{{\sqrt{2{l^2}+8{d^2}}}}{2l}$.
(3)若操作中玻璃磚的實際位置沒有與ab重合,而位于ab的后方(圖中的虛線處),則測得的折射率比真實值偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性,使用的器材包括電壓表(內阻約為3kΩ)、電流表(內阻約為1Ω)、定值電阻等.

(1)使用多用電表粗測元件X的電阻,選擇“×1”歐姆擋測量,示數(shù)如圖1(a)所示,讀數(shù)為10Ω,據(jù)此應選擇圖1中的b(填“b”或“c”)電路進行實驗.
(2)連接所選電路,閉合S,滑動變阻器的滑片P從左向右滑動,電流表的示數(shù)逐漸增大(填“增大”或“減小”),依次記錄電流及相應的電壓,將元件X換成元件Y,重復實驗.

(3)圖2(a)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖線,由圖可判斷元件Y(填“X”或“Y”)是非線性元件.
(4)該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R=21Ω的定值電阻,測量待測電池組的電動勢E和內阻r,如圖2(b)所示,閉合S1和S2,電壓表讀數(shù)為3.00V,斷開S2,讀數(shù)為1.00V,利用圖2(a)可算得E=3.2V,r=0.50Ω(結果均保留兩位有效數(shù)字,視電壓表為理想電壓表).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,粗糙斜面上勁度系數(shù)為k的輕彈簧下端固定在擋板上,上端與質量為m的物體(可視為質點)相連,斜面傾角為θ.物體與斜面間的最大靜摩擦力為f,物體只能在PQ之間的任意位置處于靜止狀態(tài).重力加速度大小為g,則P、Q兩點間距為( 。
A.$\frac{2(mgsinθ+f)}{k}$B.$\frac{2(f-mgsinθ)}{k}$C.$\frac{2f}{k}$D.$\frac{2mgsinθ}{k}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.質量為m的圓球放在光滑斜面和光滑的豎直擋板之間,如圖當斜面傾角α由零緩慢增大時(保持擋板豎直,0°≤α≤90°),斜面和擋板對圓球的彈力大小的變化是( 。
A.斜面的彈力由零逐漸變大B.斜面的彈力由mg逐漸變大
C.擋板的彈力先增大后減小D.擋板的彈力由mg逐漸變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.用如圖1所示實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.打點計時器連接頻率為50Hz交流電,m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:O是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.已知m1=50g,m2=150g,則:

(1)紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.4m/s.
(2)從打下第“0”點到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.576J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.588J.(取當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,結果均保留三位有效數(shù)字.)
(3)若某同學作出$\frac{υ^2}{2}$-h圖象如圖3,則由圖象可得當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.70m/s2

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