【題目】某同學(xué)設(shè)計了測量液體密度的裝置。如圖，左側(cè)容器開口；右管豎直，上端封閉，導(dǎo)熱良好，管長L0=1m，粗細均勻，底部有細管與左側(cè)連通，初始時未裝液體。現(xiàn)向左側(cè)容器緩慢注入某種液體，當(dāng)左側(cè)液面高度為h1=0.7m時，右管內(nèi)液柱高度h2=0.2m。已知右管橫截面積遠小于左側(cè)橫截面積，大氣壓強P0=1.0×105Pa，取g=10m/s2。

(i)求此時右管內(nèi)氣體壓強及該液體的密度；

(ⅱ)若此時右管內(nèi)氣體溫度T=260K，再將右管內(nèi)氣體溫度緩慢升高到多少K時，剛好將右管中液體全部擠出？（不計溫度變化對液體密度的影響）

【答案】（1） （2）350K

【解析】

（1）對右管內(nèi)的氣體，由等溫變化規(guī)律：

其中：

解得：

又：

解得：

（2）對右管內(nèi)的氣體： 其中：，解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩間距為d的平行光滑導(dǎo)軌由固定在同一水平面上的導(dǎo)軌CD－C'D'和豎直平面內(nèi)半徑為r的圓弧導(dǎo)軌AC－C'D'組成，水平導(dǎo)軌與圓弧導(dǎo)軌相切，左端接阻值為R的電阻；水平導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場中，其他地方無磁場。導(dǎo)體棒甲靜止于CC'處，導(dǎo)體棒乙從AA'處由靜止釋放，沿圓弧導(dǎo)軌運動，與甲相碰后粘合在一起，并在到達水平導(dǎo)軌左端前停下。兩棒的質(zhì)量均為m，導(dǎo)體棒及導(dǎo)軌的電阻均不計，重力加速度大小為g。下列判斷正確的是

A. 兩棒粘合前瞬間，乙對圓弧導(dǎo)軌AC的底端C的壓力大小為3mg

B. 兩棒相碰并粘合在一起后瞬間的速度大小為

C. 兩棒粘合后受到的最大安培力為

D. 從乙開始下滑至兩棒靜止的過程中，回路產(chǎn)生的焦耳熱為mgr

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】LED燈的核心部件是發(fā)光二極管。某同學(xué)欲測量一只工作電壓為2.9V的發(fā)光 二極管的正向伏安特性曲線，所用器材有：電壓表(量程3V，內(nèi)阻約3kΩ)，電流表 (用多用電表的直流25mA擋替代，內(nèi)阻約為5Ω)，滑動變阻器(0-20Ω)，電池組（內(nèi) 阻不計），電鍵和導(dǎo)線若干。他設(shè)計的電路如圖(a)所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)根據(jù)圖(a)，在實物圖(b)上完成連線_______；

(2)調(diào)節(jié)變阻器的滑片至最____端（填“左”或“右”），將多用電表選擇開關(guān)拔至直流25mA擋，閉合電鍵；

(3)某次測量中，多用電表示數(shù)如圖(c)，則通過二極管的電流為_____ mA；

(4)該同學(xué)得到的正向伏安特性曲線如圖(d)所示。由曲線可知，隨著兩端電壓增加，二極管的正向電阻____（填“增大”、“減小”或“不變”）；當(dāng)兩端電壓為2.9V時，正向電阻為_____kΩ（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）；

(5)若實驗過程中發(fā)現(xiàn)，將變阻器滑片從一端移到另一端，二極管亮度幾乎不變，電壓表示數(shù)在2.7V-2.9V之間變化，試簡要描述一種可能的電路故障：____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖四種電場中，分別有a、b兩點，其中a、b兩點的場強相同、電勢不相等的是（　　）

A. 甲圖：與點電荷等距的a、b兩點

B. 乙圖：兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

C. 丙圖：點電荷與帶電平板形成的電場中離平板很近的a、b兩點

D. 丁圖：勻強電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空中有一半徑為 R 的透明介質(zhì)球，MN、BC 為它的兩條直徑。光線 AB 平行于 MN 射到介質(zhì)球上的 B 點。

（i）試判斷光線 AB 進入介質(zhì)球后，第一次再到達界面時能否發(fā)生全反射，并說明理由；

（ii）若 AB 與 MN 的距離 H = R，光線 AB 經(jīng)介質(zhì)球內(nèi)表面一次反射后從 C 點射出，求介質(zhì)的折射率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波信號。根據(jù)科學(xué)家們復(fù)原的過程，在兩顆中子星合并之前，它們繞二者連線上的某點做圓周運動，且二者越轉(zhuǎn)越近，最終碰撞在一起，形成新的天體。若將兩顆中子星都看作是質(zhì)量均勻分布的球體，則此過程中兩中子星的　　

A. 線速度逐漸變小

B. 角速度保持不變

C. 周期逐漸變大

D. 向心加速度逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置進行實驗：

（1）已知打點計時器電源為頻率50Hz的正弦交變電流，若實驗中打出的某一條紙帶如圖乙所示，相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，x1=3.13cm，x4=7.48cm，由此可以算出小車運動的加速度大小是_____m／s2．

（2）利用測得的數(shù)據(jù)，可得到小車質(zhì)量M一定時．運動的加速度a和所受拉力F（F=mg，m為砂和砂桶質(zhì)量，g為重力加速度）的關(guān)系圖象如圖丙所示．由此可知，直線段的斜率k=_____．在拉力F較大時，a-F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，那么加速度a的趨向值為____（用題中出現(xiàn)的物理量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為探究“質(zhì)量一定時，物體的加速度與所受合外力關(guān)系”的實驗裝置.

某同學(xué)的實驗步驟如下：

①用天平測量并記錄滑塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M；

②調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平，細線與長木板平行；

③在托盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a，接通電源，釋放滑塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F，根據(jù)相對應(yīng)的紙帶，求出滑塊的加速度a；

④多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③。

請按要求回答下列問題：

(1)圖2是該同學(xué)實驗得到的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出)，已知打點計時器用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶求出滑塊的加速度大小為___________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

(2)該同學(xué)由實驗得到的數(shù)據(jù)，畫出如圖3所示的F-a圖線，圖線不通過原點的原因是___________；

(3)該實驗還可測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，其值可用M、F0、g表示為μ=___________(其中M為滑塊和拉力傳感器的總質(zhì)量，F0為圖3中的截距，g為重力加速度)，與真實值相比，測得的動摩擦因數(shù)___________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒，在兩盒之間的狹縫中形成周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直盒底的勻強磁場中，如圖所示。下列說法正確的是（　 ）

A. 粒子的能量是從電場和磁場中共同獲得

B. 只增大狹縫的距離可增大粒子從加速器中獲得的動能

C. 只增大加速電場的電壓可增大粒子從加速器中獲得的動能

D. 只增大D形金屬盒的半徑可增大粒子從加速器中獲得的動能

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