Question

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線、，并測出間距開始時講模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到處的時間．

①木板的加速度可以用、表示為=______________；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）_________．

②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關系．下列圖象能表示該同學實驗結果的是_________________．

a.b. c.d.

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是____________________．

a．可以改變滑動摩擦力的大小

b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

c．可以比較精確地測出摩擦力的大小

d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

Answer 1

【答案】 保持不變，重復實驗多次測量，求平均值 c bc

【解析】

①[1]根據(jù)勻變速直線運動公式得：；

[2]為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是保持F1不變，重復實驗多次測量，求平均值；

②[3] 根據(jù)牛頓第二定律得

當時，木板才產(chǎn)生加速度，此實驗要求水的質(zhì)量必須遠遠小于木板質(zhì)量，當?shù)V泉水的質(zhì)量逐漸增大到一定量后，圖象將向下彎曲，只有圖象c符合該同學的實驗結果，abd不符合題意。

故選c。

③[4] a．不可以改變滑動摩擦力的大小，a錯誤；

b．緩慢向瓶中加水，可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)，b正確；

c．緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動，可以比較精確地測出摩擦力的大小，c正確；

d．并沒有獲得很大的加速度，可以獲取多組實驗數(shù)據(jù)以提高實驗精度，d錯誤。

故選bc．