1．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體只要直接接觸，就一定產(chǎn)生彈力
B．書本對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的
C．書本對桌面的壓力是書本發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．繩對物體的拉力總是豎直向上的

分析 彈力是發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用．這就說明彈力產(chǎn)生要具備這樣幾個(gè)條件，一是要相互接觸，二是接觸面要發(fā)生彈性形變（或者說相互擠壓），繩子的彈力方向一定沿著繩子的收縮方向．

解答 解：A、相互接觸不一定有彈力，還要發(fā)生彈性形變，故A錯(cuò)誤；
BC、書本對桌面的壓力施力物體是書本，是書本發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C正確；
D、繩子對物體的拉力總是繩子的收縮方向，不一定豎直向上，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考察了彈力產(chǎn)生的條件，要對彈力的產(chǎn)生進(jìn)行靈活的理解，接觸是彈力產(chǎn)生的條件之一，還有就是必須接觸面發(fā)生彈性形變，或者理解成相互擠壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖，a、b、c、d是四根長度相等、等間距地被固定在同一豎直平面上的通電長直導(dǎo)線，當(dāng)它們通以大小相等、方向如圖的電流時(shí)，各導(dǎo)線所受磁場力的合力情況是（　�。�
A．導(dǎo)線a的受力方向向右B．導(dǎo)線b的受力方向向左
C．導(dǎo)線c的受力方向向左D．導(dǎo)線d的受力方向向右

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．有一條導(dǎo)線中的電流為3.2A，則在1s內(nèi)通過該導(dǎo)線某一橫截面的電荷量是多少？通過該橫截面的電子有多少個(gè)？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示．場強(qiáng)方向豎直向下的勻強(qiáng)電場中，有三個(gè)質(zhì)量相等，分別帶正電、負(fù)電和不帶電的質(zhì)點(diǎn)，由兩水平極板正中，以相同的初速度（V0），先后垂直射入電場，并分別落在負(fù)極板上甲、乙、丙三處，可以判定（　�。�
A．甲處質(zhì)點(diǎn)帶正電，乙處質(zhì)點(diǎn)不帶電，丙處質(zhì)點(diǎn)帶負(fù)電
B．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在電場中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
C．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在電場中的加速度a甲＞a乙＞a丙
D．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)負(fù)極的動(dòng)能EK甲＞EK乙＞EK丙

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是（　�。�
A．只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷
D．兩個(gè)帶電的金屬小球，可能作為點(diǎn)電荷處理

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　　）
A．湯姆孫通過陰極射線在電場和磁場中的運(yùn)動(dòng)得出了陰極射線是帶負(fù)電的粒子的結(jié)構(gòu)，并求出了陰極射線的比荷
B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)中，熒光屏只有正對α粒子源發(fā)出的射線方向上才有閃光
C．各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜
D．由于各種原子的原子結(jié)構(gòu)不同，所以各種原子的原子光譜也不相同
E．太陽光譜是連續(xù)光譜

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．王明想制作一個(gè)鏤空木雕衣架，發(fā)現(xiàn)缺乏合適的雕刻設(shè)備，只好放棄．請問王明放棄時(shí)正好處于設(shè)計(jì)一般過程的哪個(gè)階段（　　）
A．發(fā)現(xiàn)與明確問題B．制定設(shè)計(jì)方案
C．制作模型或者原型D．測試評估及優(yōu)化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，已知每個(gè)電阻的阻值均為R，求A、B兩點(diǎn)間的電阻．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）備有器材：A．長木板；B．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶；C．細(xì)繩、小車、砝碼；D．裝有細(xì)沙的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；還缺少的一件器材是天平．
（2）實(shí)驗(yàn)得到如圖甲所示的一條紙帶，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T；B、C兩點(diǎn)的間距x2和D、E兩點(diǎn)的間距x4已量出，利用這兩段間距計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為$a=\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$．
（3）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的a-$\frac{1}{m}$圖線如圖乙所示，從圖線可得沙和沙桶的總質(zhì)量為0.02 kg．（g取10m/s2）
（4）另一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的a-$\frac{1}{m}$圖象如圖丙所示，則造成這一結(jié)果的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案