【題目】如圖所示通電金屬桿ab質(zhì)量m=12g,電阻R=1.5Ω,水平地放置在傾角θ=30°的光滑金屬導(dǎo)軌上.導(dǎo)軌寬度d=10cm,導(dǎo)軌電阻、導(dǎo)軌與金屬桿的接觸電阻忽略不計(jì),電源內(nèi)阻r=0.5Ω.勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T,g=10m/s2若金屬桿ab恰能保持靜止,求:

(1)金屬桿ab受到的安培力大小;

(2)電源的電動(dòng)勢(shì)大小E.

【答案】1

2E=4.0V

【解析】試題分析:(1)對(duì)導(dǎo)線受力分析,由平衡條件可得安培力大。

2)由安培力定義式可得電路電流,進(jìn)而可得電源的電動(dòng)勢(shì).

解:(1)對(duì)導(dǎo)線受力分析如圖,由平衡條件可知:

F=mgtan30°

解得:F==,

2)導(dǎo)線受到的安培力為:F=BId

又:E=IR+r),

聯(lián)立解得電動(dòng)勢(shì):E==4.0V

答:(1)金屬桿ab受到的安培力大小為

2)電源的電動(dòng)勢(shì)大小E=4.0V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a為放在赤道上相對(duì)地球靜止的物體,隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),b為沿地球表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星(軌道半徑等于地球半徑),c為地球的同步衛(wèi)星,以下關(guān)于a、bc的說(shuō)法中正確的是( )

A. a、b、c的向心加速度大小關(guān)系為ab>ac>aa

B. a、b、c的角速度大小關(guān)系為ωa>ωb>ωc

C. ab、c的線速度大小關(guān)系為va=vb>vc

D. ab、c的周期關(guān)系為Ta>Tc>Tb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的重心,以下說(shuō)法中正確的是(  )

A. 把物體挖空后就沒(méi)有重心了

B. 用線懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線方向一定通過(guò)重心

C. 一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí),其重心在磚內(nèi)的位置不變

D. 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí),其重心的位置不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩共點(diǎn)力的大小分別為3 N、5 N,其合力大小可能是(

A. 0 NB. 1 NC. 3 ND. 9 N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直.給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流,用 FN表示磁鐵對(duì)桌面的壓力,用 Ff表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力,則導(dǎo)線通電后與通電前相比較( )

A. FN減小,Ff0 B. FN減小,Ff≠0

C. FN增大,Ff0 D. FN增大, Ff≠0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),滑道ABC關(guān)于B點(diǎn)對(duì)稱,且A、BC三點(diǎn)在同一水平線上。若小滑塊第一次由A滑到C,所用的時(shí)間為t1,第二次由C滑到A,所用時(shí)間為t2,小滑塊兩次的初速度大小相同且運(yùn)動(dòng)過(guò)程始終沿著滑道滑行,小滑塊與滑道的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,則 ( )

A. t1t2 B. t1=t2

C. t1t2 D. 無(wú)法比較t1t2的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在投球游戲中,某人將小球從P點(diǎn)以速度v水平拋向固定在水平地面上的塑料筐,小球恰好沿著筐的上沿入筐并打在筐的底角.若要讓小球進(jìn)人筐中并直接擊中筐底正中間,下列做法可行的是

A.在P點(diǎn)將小球以小于v的速度水平拋出

B.在P點(diǎn)將小球以大于v的速度水平拋出

C.在P點(diǎn)正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

D.在P點(diǎn)正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。

1)為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_________(填選項(xiàng)前的字母);

A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小,使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砝碼盤和砝碼,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

2如圖是按正確實(shí)驗(yàn)步驟打出的一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,可算出小車的加速度a=______m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)該小組同學(xué)在驗(yàn)證合力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比時(shí),增減砝碼來(lái)改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出a-1/M圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng)1/M較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲。在處理數(shù)據(jù)時(shí)為避免圖線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,該小組同學(xué)的應(yīng)畫(huà)出是_________。

Aa的關(guān)系圖線

Ba(Mm)的關(guān)系圖線

C.改畫(huà)a的關(guān)系圖線

D.改畫(huà)a的關(guān)系圖線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)是

A. 太陽(yáng)中心說(shuō)

B. 熱學(xué)理論

C. 量子假說(shuō)

D. 量子理論和相對(duì)論

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