精英家教網(wǎng)如圖所示，在一條張緊的繩子上掛三個(gè)擺，其中A、C的擺長(zhǎng)相等，B的擺長(zhǎng)為A的兩倍，當(dāng)用外力首先使A球振動(dòng)起來后，通過水平繩使B、C兩球振動(dòng)，當(dāng)它們的振幅穩(wěn)定后，下列說法正確的是（　　）
A、只有A、C的振動(dòng)周期相等B、A、B、C三球的振動(dòng)周期相等C、B的振幅比C的振幅大D、B的振動(dòng)周期比C的振動(dòng)周期大
分析：受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)率的頻率，當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率接近物體的固有頻率時(shí)，振動(dòng)顯著增強(qiáng)，當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率等于物體的固有頻率時(shí)即共振．
解答：解：A、B、D、當(dāng)a擺振動(dòng)時(shí)，其它兩擺也振動(dòng)起來，說明a擺提供驅(qū)動(dòng)力，b、c兩擺做受迫振動(dòng)，故三個(gè)擺的振動(dòng)周期都等于a擺的固有周期，故A錯(cuò)誤，B正確，D錯(cuò)誤；
C、a擺提供驅(qū)動(dòng)力，b、c兩擺做受迫振動(dòng)，c擺的固有周期等于a擺的驅(qū)動(dòng)力周期，故發(fā)生共振，故c擺的振幅比b擺大，故C錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵：①受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)率的頻率；②當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率接近物體的固有頻率時(shí)，振動(dòng)顯著增強(qiáng)，當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率等于物體的固有頻率時(shí)即共振．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)半徑相同的小球A、B分別被不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸吊著，兩個(gè)小球靜止時(shí)，它們剛好接觸，且球心在同一條水平線上，兩根細(xì)線豎直．小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量．現(xiàn)向左移動(dòng)小球A，使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度，然后無初速釋放小球A，兩個(gè)小球?qū)l(fā)生碰拉．碰撞過程沒有機(jī)械能損失，且碰撞前后小球的擺動(dòng)平面不變．已知碰撞前A球擺動(dòng)的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h．則小球B的質(zhì)量越大，碰后（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?海淀區(qū)二模）如圖所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a（實(shí)線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λa=
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λb，振幅均為A．圖為在t0時(shí)刻兩列波相遇時(shí)的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移剛好為零．若在以后的t1時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t0至t1的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可能是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，a、b兩小球靜止在同一條豎直線上，離地面足夠高．b球質(zhì)量大于a球質(zhì)量．兩球間用一條細(xì)線連接，開始線處于松弛狀態(tài)．現(xiàn)同時(shí)釋放兩球，球運(yùn)動(dòng)過程中所受的空氣阻力忽略不計(jì)．下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a(實(shí)線)和b(虛線)，分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λa=λb，振幅均為A。圖為在t0時(shí)刻兩列波相遇的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移恰好為零。為了在以后的t1時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t0至t1的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可以是(    )

A.1λa和1.5λb                           B.2λa和3λb

C.2λa和4.5λb                           D.4λa和6λb

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