20．在經(jīng)典力學(xué)發(fā)展史上，牛頓做出了杰出的貢獻(xiàn)，他提出了三條運(yùn)動定律以及萬有引力定律，其中又被叫做慣性定律的是（　　）
A．牛頓第一定律B．牛頓第二定律C．牛頓第三定律D．萬有引力定律

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：在經(jīng)典力學(xué)發(fā)展史上，牛頓做出了杰出的貢獻(xiàn)，他提出了三條運(yùn)動定律以及萬有引力定律，其中又被叫做慣性定律的是牛頓第一定律，
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法符合實(shí)際的是（　　）
A．醫(yī)院里常用X射線對病房進(jìn)行消毒
B．醫(yī)院里常用紫外線對病房進(jìn)行消毒
C．在人造衛(wèi)星上對地球進(jìn)行拍攝是利用紫外線有較好的分辨能力
D．在人造衛(wèi)星上對地球進(jìn)行拍攝是利用紅外線有較好的穿透云霧煙塵能力和熱作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)天然放射現(xiàn)象，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)
B．放射性元素的半衰期會隨著壓力、溫度、化合物種類變化而變化
C．鈾（${\;}_{92}^{238}$U）經(jīng)過多次α、β衰變形成穩(wěn)定的鉛（${\;}_{82}^{206}$Pb）的過程中，有6個中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子
D．一個氡核（${\;}_{86}^{222}$Rn）衰變成釙核（${\;}_{84}^{218}$Po）并放出一個粒子，其半衰期為3.8天，則2g氡經(jīng)過7.6天衰變，剩余氡的質(zhì)量是1g

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．有一種大型游戲器械，它是一個圓筒形大容器，筒壁豎直，游客進(jìn)入容器后靠筒壁站立，當(dāng)圓筒開始轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速加快到一定程度時，突然地板塌落，游客發(fā)現(xiàn)自己沒有落下去，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．游客所受向心力是游客所受的彈力提供的B．游客處于失重狀態(tài)C．游客受到的摩擦力等于重力D．游客隨著轉(zhuǎn)速的增大有沿壁向上滑動的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．選用如圖所示的裝置探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時，應(yīng)保持A球所在位置水平，用小錘打擊彈性金屬片后，兩球同時開始運(yùn)動，可觀察到兩球的落地先后情況是兩球同時落地，說明A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動運(yùn)動．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于平拋運(yùn)動，下面說法正確的是（　�。�
A．由于物體只受重力作用，因此平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動
B．由于速度的方向不斷變化，因此平拋運(yùn)動不是勻變速運(yùn)動
C．平拋運(yùn)動的時間由拋出時的高度和初速度的大小共同決定
D．平拋運(yùn)動的水平位移由拋出時的高度和初速度的大小共同決定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，正電荷Q均勻分布在半徑為r的金屬球面上．以圓心O為坐標(biāo)原點(diǎn)，向右建立x軸，選取無窮遠(yuǎn)處電勢為零，用E表示沿x軸上各點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小、φ表示沿x軸上各點(diǎn)電勢的高低．下列E-x和φ-x圖象大致正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．一個國際研究小組借助于智利超大望遠(yuǎn)鏡，觀測到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞兩者連線上的某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示．此雙星系統(tǒng)中體積較小成員能“吸食”另一顆體積較大星體表面物質(zhì)，達(dá)到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的，假設(shè)在演變的過程中兩者球心之間的距離保持不變，演變初期體積較大星體的質(zhì)量較大，則在最初演變的過程中下列說法正確的是（　�。�
A．體積較大星體圓周運(yùn)動軌跡半徑變大，線速度也變大
B．體積較大星體圓周運(yùn)動軌跡半徑變大，線速度變小
C．它們做圓周運(yùn)動的萬有引力不斷改變
D．它們做圓周運(yùn)動的萬有引力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示有甲乙兩個同學(xué)在課外實(shí)驗(yàn)活動時，各自用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)，分別探究單擺和圓錐擺的不同特性． 將細(xì)線的上端連在拉力傳感器上傳感器固定在鐵架臺上，下端系一小鋼球．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的示意圖如圖甲所示，擺球在豎直面內(nèi)擺動；乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的示意圖如圖乙所示，擺球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動；兩裝置的小球大小和質(zhì)量、擺線長均相等，單擺的最大擺角和圓錐擺線與豎直方向的夾角相同（θ＜50）．
①與傳感器連接的電腦顯示屏上顯示甲圖中繩子的拉力F甲是一條曲線，乙圖中繩子的拉力F乙是一條直線．（填“曲線”或“直線”） 
②甲圖中小球擺動50個周期所用的時間為t甲，乙圖中小球擺動50個周期所用的時間為t乙，則有t甲＞t乙．（填“＞”，“＜”或“=”）

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同步練習(xí)冊答案