【題目】飛機(jī)的起飛過程是從靜止出發(fā),在直跑道上加速前進(jìn),等達(dá)到一定速度時離地.已知飛機(jī)加速前進(jìn)的路程為1600m,所用的時間為40s.假設(shè)這段運動為勻加速直線運動,用a表示加速度,v表示離地時的速度,則( )
A.a=2 m/s2 , v=80 m/s
B.a=1 m/s2 , v=40 m/s
C.a=2 m/s2 , v=40 m/s
D.a=1 m/s2 , v=80 m/s
【答案】A
【解析】解:根據(jù)勻加速直線運動位移時間公式得:
x=v0t+ at2
a= = m/s2=2m/s2
根據(jù)速度時間公式得:
v=v0+at=80m/s
故選A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系的相關(guān)知識,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值.
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【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置﹣時間(x﹣t)圖線.由圖可知( )
A.在時刻t1 , a車追上b車
B.在時刻t2 , a、b兩車運動方向相反
C.在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率先減少后增加
D.在t1到t2這段時間內(nèi),b車的位移比a車的位移大
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【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N.若撤去力F1 , 則木塊在水平方向受到的合力為( )
A.10N,方向向左
B.8N,方向向右
C.2N,方向向左
D.零
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【題目】(14分)如圖甲所示,長木板B固定在光滑水平面上;可看做質(zhì)點的物體A靜止疊放在B的最左端,現(xiàn)用F=6N的水平力向右拉物體A,A經(jīng)過5s運動到B的最右端,其v-t圖象如圖乙所示,已知A、B的質(zhì)量分別為lkg和4kg,A、B間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.
(1)求物體A、B間的動摩擦因數(shù);
(2)若B不固定,求A運動到B的最右端所用的時間.
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【題目】下列幾種說法正確的是( 。
A.物體受到變力作用,一定做曲線運動
B.物體受到恒力作用,一定做直線運動
C.物體所受的合力方向與速度方向不在同一直線上時,一定做曲線運動
D.如果合力方向與速度方向在同一直線上,則物體的速度方向肯定不會改變,只是速度大小發(fā)生變化
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【題目】以下是小麗同學(xué)在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的操作步驟。請完成步驟中的填空:
A.將一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用圖釘固定好白紙,將三個彈簧測力 計的掛鉤用細(xì)線系在小鐵環(huán)上,如圖甲所示;
B.先將其中兩個測力計固定在圖板上,再沿某一水平方向拉著第三個測力計。當(dāng)鐵環(huán)平衡時,分別記下三個測力計的示數(shù) 、、和_______,并作出各個力的圖示;
C.根據(jù)_____作出、的合力 ,如圖乙所示。比較 和________,由此,找出三個力、、的關(guān)系。
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【題目】甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置,驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車完全相同,小車的質(zhì)量為M,重物的質(zhì)量為m,試回答下列問題:
(1)甲、乙、丙實驗中,必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是_______;
(2)實驗時,必須滿足“M遠(yuǎn)大于m”的實驗小組是_________;
(3)實驗時,若甲、乙、丙三組同學(xué)的操作均完全正確,他們作出的 a-F圖線如圖丁中A、B、C 所示,則甲、乙、丙三組實驗對應(yīng)的圖線依次是___________。
(4)實驗時,乙組同學(xué)得到的一條紙帶如圖 戊所示,打點計時器所用電源的頻率為 50Hz, A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,A、B間的距離為,A、C間的距離為,則小車的加速度a=__________(用字母表達(dá))。若電源頻率低于 50Hz 而未被發(fā)覺時,則乙組同學(xué)所測得的加速度值與真實值比較將__________(選填:偏大、偏小或無影響)
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【題目】下列關(guān)于慣性的說法,正確的是( )
A.只有靜止的物體才具有慣性
B.只有運動的物體才具有慣性
C.速度越大的物體慣性越大
D.質(zhì)量越大的物體慣性越大
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