(18分)如圖甲,PNQ為豎直放置的半徑為0.1m的半圓形軌道,在軌道的最低點P和最高點Q各安裝了一個壓力傳感器,可測定小球在軌道內(nèi)側(cè),通過這兩點時對軌道的壓力FP和FQ.軌道的下端與一光滑水平軌道相切,水平軌道上有一質(zhì)量為0.06kg的小球A,以不同的初速度與靜止在軌道最低點P處稍右側(cè)的另一質(zhì)量為0.04kg的小球B發(fā)生碰撞,碰后形成一整體(記為小球C)以共同速度v沖入PNQ軌道.(A、B、C三小球均可視為質(zhì)點,g取10m/s2

(1)若FP和FQ的關系圖線如圖乙所示,求:當 FP="13N" 時所對應的入射小球A的初速度為多大?
(2)當FP=13N時,AB所組成的系統(tǒng)從A球開始向左運動到整體達到軌道最高點Q全過程中所損失的總機械能為多少?
(3)若軌道PNQ光滑,小球C均能通過Q點.試推導FP隨FQ變化的關系式,并在圖丙中畫出其圖線.
(1) m/s  (2)0.6J  (3)

試題分析:解:(1)設A球的質(zhì)量為M,B球的質(zhì)量為m,
由牛頓第三定律可知,小球在P、Q兩點所受軌道的彈力大小 ①    (1分)
在P點由牛頓第二定律得: ②        (2分)
解得m/s           (1分)
AB相碰,動量守恒得               ③             (2分)
解得 m/s          (1分)
(2)AB相碰所損失的機械能  ④  (1分)
球C在Q點由牛頓第二定律得:   ⑤   (1分)
球C從P運動至Q的過程,由動能定理得:
             ⑥      (2分)
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得            ⑨
故球C上升過程中所損失的機械能              (1分)
故整個系統(tǒng)在全過程中所損失的機械能   ⑦     (1分)
(3)因軌道光滑,小球C由P至Q的過程中機械能守恒
                ⑧    (2分)
聯(lián)立①②⑤⑧得          (1分 )
即  
圖線如圖所示            (2分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題


根據(jù)玻爾理論,電子繞氫原子核運動可以看作是僅在庫侖引力作用下的勻速圓周運動,已知電子的電荷量為e,質(zhì)量為m,電子在第1軌道運動的半徑為r1,靜電力常量為k。
(1)電子繞氫原子核做圓周運動時,可等效為環(huán)形電流,試計算電子繞氫原子核在第1軌道上做圓周運動的周期及形成的等效電流的大。
(2)氫原子在不同的能量狀態(tài),對應著電子在不同的軌道上繞核做勻速圓周運動,電子做圓周運動的軌道半徑滿足rn=n2r1,其中n為量子數(shù),即軌道序號,rn為電子處于第n軌道時的軌道半徑。電子在第n軌道運動時氫原子的能量En為電子動能與“電子-原子核”這個系統(tǒng)電勢能的總和。理論證明,系統(tǒng)的電勢能Ep和電子繞氫原子核做圓周運動的半徑r存在關系:Ep=-k(以無窮遠為電勢能零點)。請根據(jù)以上條件完成下面的問題。
①試證明電子在第n軌道運動時氫原子的能量En和電子在第1軌道運動時氫原子的能量E1滿足關系式
②假設氫原子甲核外做圓周運動的電子從第2軌道躍遷到第1軌道的過程中所釋放的能量,恰好被量子數(shù)n=4的氫原子乙吸收并使其電離,即其核外在第4軌道做圓周運動的電子脫離氫原子核的作用范圍。不考慮電離前后原子核的動能改變,試求氫原子乙電離后電子的動能。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,勁度系數(shù)k=20.0N/m的輕質(zhì)水平彈簧右端固定在足夠長的水平桌面上,左端系一質(zhì)量為M=2.0kg的小物體A,A左邊所系輕細線繞過輕質(zhì)光滑的定滑輪后與輕掛鉤相連。小物塊A與桌面的動摩擦因數(shù)μ=0.15,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現(xiàn)將一質(zhì)量m=1.0kg的物體B掛在掛鉤上并用手托住,使滑輪右邊的輕繩恰好水平伸直,此時彈簧處在自由伸長狀態(tài)。釋放物體B后系統(tǒng)開始運動,取g=10m/s2。

(1)求剛釋放時物體B的加速度a;
(2)求小物塊A速度達到最大時彈簧的伸長量x1;
(3)已知彈簧彈性勢能,x為彈簧形變量,求整個過程中小物體A克服摩擦力年做的總功W。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把質(zhì)量為、帶電量為的物塊放在傾角α=60o的固定光滑絕緣斜面的頂端,整個裝置處在范圍足夠大的勻強電場中。已知電場強度大小,電場方向水平向左,斜面高為,則釋放物塊后(     )
A.物塊落地時候的速度大小是
B.物塊落地時候的速度大小是
C.物塊落地時候的速度方向與水平成30o
D.物塊落地時候的速度方向與水平成60o

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為雜技“頂桿”表演,一人站在地上,肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿,當竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時,桿對地面上的人的壓力大小為  
A.(M + m)g-maB.(M + m)g + ma
C.(M + m)gD.(M-m)g

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為M、長為L的桿水平放置,桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩,繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán).已知重力加速度為g.不計空氣影響.

(1)現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中,如圖甲,求繩中拉力的大;
(2)若桿與環(huán)保持相對靜止,在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動,此時環(huán)恰好懸于A端的正下方,如圖乙所示.
①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a;
②為保持這種狀態(tài)需在桿上施加一個多大的外力?方向如何?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的輕彈簧,如圖,當物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中,下列說法正確的是
A.物塊接觸彈簧后即做減速運動
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速
C.當彈簧處于壓縮量最大時,物塊的加速度等于零
D.當物塊的速度為零時,它所受的合力為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,先用手托住B使其靜止在固定斜面上,然后將其釋放,它們同時沿斜面滑下,斜面與兩物體之間的動摩擦因數(shù)相同,mA>mB,則

A.釋放前,物體B受到物體A對它的壓力
B.釋放前,物體B與物體A之間無相互作用力
C.下滑過程中,物體B受到物體A對它的壓力
D.下滑過程中,物體B與物體A之間無相互作用力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,平行于斜面的輕彈簧,勁度系數(shù)為 k,一端固定在在傾角為θ的斜面底端,另一端與Q物塊連接,P、Q質(zhì)量均為m,斜面光滑且固定在水平面上,初始時物塊均靜止.現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉物塊P,使P做加速度為a 的勻加速運動,兩個物塊在開始一段時間內(nèi)的 圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則下列說法不正確的是(    )
A.平行于斜面向上的拉力F一直增大
B.外力施加的瞬間,P、Q間的彈力大小為m(gsinθ—a)
C.從O開始到t1時刻,彈簧釋放的彈性勢能為mv12
D.t2時刻彈簧恢復到原長,物塊Q達到速度最大值

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