2.如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,電壓表V1、V2、V3為理想電壓表,R1、R3為定值電阻,R2為熱敏電阻(其阻值隨溫度增高而減。,C為電容器,閉合開關(guān)S,電容器C中的微粒A恰好靜止.當(dāng)室溫從25℃升高到35℃的過(guò)程中,流過(guò)電源的電流變化量是△I,三只電壓表的示數(shù)變化量是△U1、△U2和△U3.則在此過(guò)程中( 。
A.V1示數(shù)減小
B.$\frac{△{U}_{2}}{△I}$>$\frac{△{U}_{3}}{△I}$
C.Q點(diǎn)電勢(shì)升高
D.R3中的電流方向由M向N,微粒A勻加速下移

分析 室溫從25℃升高到35℃的過(guò)程中,R2的阻值減小,總電阻減小,由閉合電路歐姆定律判斷總電流和外電壓的變化,根據(jù)電勢(shì)差的變化判斷Q點(diǎn)電勢(shì)的變化,根據(jù)電容器電荷量的變化判斷電流方向,根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度的變化.

解答 解:A、室溫從25℃升高到35℃的過(guò)程中,R2的阻值減小,總電阻減小,由閉合電路歐姆定律得,總電流增大,外電壓減小,V1表示數(shù)U1=IR1增大,故A錯(cuò)誤;
B、由于外電壓減小,V2表的示數(shù)減小,U2NQ,ΦN=0,Q點(diǎn)電勢(shì)升高,故C選項(xiàng)正確;由U2=E-I(R1+r)得$\frac{△{U}_{2}}{△I}={R}_{1}+r$,由U3=E-Ir得$\frac{△{U}_{3}}{△I}=r$,故BC正確;
D、V3表測(cè)量電源路端電壓,由U3=R-Ir得U3減小,電容器兩端電壓減小,電容電荷量減少,下板正電荷減少,形成從M到N的電流,兩板間場(chǎng)強(qiáng)降低,電荷受的電場(chǎng)力減小,故將下移,但電場(chǎng)強(qiáng)度不斷減小,由mg-qE=ma得,加速度增大,微粒做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查閉合電路歐姆定律的動(dòng)態(tài)分析,要熟練掌握其解決方法為:局部-整體-局部的分析方法;同時(shí)注意部分電路歐姆定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.溫州市區(qū)某學(xué)校創(chuàng)建綠色校園,如圖甲為新裝的一批節(jié)能路燈,該路燈通過(guò)光控開關(guān)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制:電燈的亮度可自動(dòng)隨周圍環(huán)境的亮度改變而改變.如圖乙為其內(nèi)部電路簡(jiǎn)化原理圖,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,Rt為光敏電阻(光照強(qiáng)度增加時(shí),其電阻值減。F(xiàn)增加光照強(qiáng)度,則下列判斷正確的是( 。
A.電源路端電壓不變B.B燈變暗,A燈變亮
C.R0兩端電壓變大D.電源總功率不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,在風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片上有A、B、C三點(diǎn),其中A、C在葉片的端點(diǎn),B在葉片的中點(diǎn).當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),則( 。
A.AC兩點(diǎn)線速度大小都相等B.線速度方向都相同
C.ABC三點(diǎn)角速度大小都相等D.向心加速度大小都相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一傾斜角為30°的勻質(zhì)圓盤繞垂直于盤面的固定對(duì)稱軸以恒定角速度ω=1rad/s轉(zhuǎn)動(dòng),盤面上離轉(zhuǎn)軸距離d=2.5m處有一小物體與圓盤始終保持相對(duì)靜止.則物體與盤面間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2)( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{8}$B.$\frac{\sqrt{3}}{6}$C.$\frac{\sqrt{3}}{4}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.質(zhì)量為4m的小物塊A靜止在離地面高h(yuǎn)的水平桌面的邊緣,質(zhì)量為m的小物塊B沿桌面向A運(yùn)動(dòng)以速度v0=3L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$與之發(fā)生正碰(碰撞時(shí)間極短).碰后A離開桌面,其落地點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)的水平距離為L(zhǎng),碰后B反向運(yùn)動(dòng).已知B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,求:
(1)B后退的距離為多少?
(2)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B克服摩擦力做的功與因碰撞損失的機(jī)械能之比為多少.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置-時(shí)間(x-t)圖線.由圖可知( 。
A.在時(shí)刻t1,a 車追上b車
B.在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的位移比a車的大
D.在t1 到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車的大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中不需要(填“需要”或“不需要”)用天平測(cè)量重錘的質(zhì)量m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)豎直(填“豎直”或“水平”)安裝.
(2)按照?qǐng)D示的裝置安裝器件時(shí),應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源交流(填“直流”或“交流”)輸出端上.
(3)開始打點(diǎn)的時(shí)候,兩個(gè)操作步驟“接通電源”和“松開紙帶”的順序是應(yīng)該先操作接通電源.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.兩個(gè)分子之間距離為r0時(shí),分子間的引力和斥力大小相等,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)分子之間距離為r0時(shí),分子具有最大勢(shì)能
B.當(dāng)分子之間距離為r0時(shí),分子具有最小勢(shì)能,距離變大或變小,勢(shì)能都變大
C.當(dāng)分子之間距離大于r0時(shí),引力增大,斥力減小,勢(shì)能變大
D.當(dāng)分子之間距離小于r0時(shí),引力減小,斥力增大,勢(shì)能變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.給你兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),一根橡皮條,一張白紙,細(xì)繩套(兩個(gè)),三角板(兩個(gè)),方木板等按課本要求做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中主要步驟有:
A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同標(biāo)度做出這個(gè)拉力F′的圖示;
B.用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù);
C.比較一下,力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.
D.用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;
E.把白紙釘在木板上,并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點(diǎn));
F.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,過(guò)O點(diǎn)畫平行四邊形的對(duì)角線,即為合力F的圖示.
G.改變兩個(gè)力F1、F2的大小和夾角,再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次.
(1)將上述步驟,按實(shí)際操作的先后順序填在后面:EDBFACG
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,用F表示理論合力,F(xiàn)′表示實(shí)驗(yàn)測(cè)出的合力,則右邊的兩個(gè)圖中,比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A.

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