一個(gè)質(zhì)量為50 kg的人站在升降機(jī)的底板上，升降機(jī)的頂部懸掛了一個(gè)彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)下面掛著一個(gè)質(zhì)量為mA=5 kg的物體A，當(dāng)升降機(jī)向上運(yùn)動時(shí)，他看到彈簧測力計(jì)的示數(shù)為40 N，如圖所示，g取10 m/s2，求此時(shí)人對底板的壓力。
解：升降機(jī)所處的運(yùn)動狀態(tài)未知，但可由物體A的運(yùn)動狀態(tài)分析求得
以A為研究對象，對A進(jìn)行受力分析，如圖所示

選向下為正方向，由牛頓第二定律可得mAg- FT=mAa，所以
再以人為研究對象，他受到向下的重力m人g和底板的支持力FN
仍選向下為正方向，同樣由牛頓第二定律可得：m人g-FN=m人a，所以FN=m人g-m人a=50×(10-2)N=400 N
則由牛頓第三定律可知，人對底板的壓力為400 N，方向豎直向下
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一個(gè)重500 N的木箱放在大磅秤上，木箱內(nèi)有一個(gè)質(zhì)量為50 kg的人，站在小磅秤上.如圖4-5-6所示.如果人用力推木箱頂部，則小磅秤和大磅秤上的示數(shù)F1、F2的變化情況為（    ）

圖4-5-6

A.F1增大、F2減小                       B.F1增大、F2增大

C.F1減小、F2不變                       D.F1增大、F2不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)質(zhì)量為50 kg的人，站在豎直向上運(yùn)動著的升降機(jī)地板上.他看到升降機(jī)上掛著一個(gè)重物的彈簧秤上的示數(shù)為40 N，如圖4-7-15所示，該重物的質(zhì)量為5 kg.這時(shí)人對升降機(jī)地板的壓力是多大?（g取10 m/s2）

圖4-7-15

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如圖所示，一臺直流電動機(jī)所加的電壓為110 V，通過的電流為5 A.該電動機(jī)在10 s內(nèi)把一個(gè)質(zhì)量為50 kg的物體勻速提升了9 m.求：

直流電動機(jī)示意圖

（1）電動機(jī)的電功率；

（2）電動機(jī)線圈的電阻（不計(jì)摩擦）.

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚臺一中高一3月月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

一個(gè)質(zhì)量為50 kg的人，站在豎直向上運(yùn)動的升降機(jī)地板上，升降機(jī)加速度大小為2 m/s2，若g取10 m/s2，這時(shí)人對升降機(jī)地板的壓力可能等于：（    ）

A．600 NB．400 N?C．500 ND．0

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一個(gè)質(zhì)量為50 kg的人，站在豎直向上運(yùn)動的升降機(jī)地板上，升降機(jī)加速度大小為2 m/s2，若g取10 m/s2，這時(shí)人對升降機(jī)地板的壓力可能等于：（    ）

A．600 N            B．400 N?          C．500 N            D．0

 

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