（12分） 在做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)，本圖中沒(méi)有畫(huà)出)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是“220V、50Hz”的交變電流。如圖，他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：

vB
vC
vD
vE
0.12m/s
0.16m/s
 
0.25m/s
從圖中可先讀出AC兩點(diǎn)間距為      cm，及AE兩點(diǎn)間距為     cm，再來(lái)計(jì)算vD＝________m/s (保留兩位有效數(shù)字)。
（2）根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù)，試在圖中所給的坐標(biāo)系中，畫(huà)出v－t圖象，并從中可得出物體的加速度a＝______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f′＝49Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏________。（填“大”或“小”）

(1)2.48—2.51,6.58---6.61,0.21  (2)0.40—0.43, (3)大

解析試題分析：從圖中可先讀出AC兩點(diǎn)間距為2.50cm（2.48—2.51cm也算正確），AE兩點(diǎn)間距為6.60cm（6.58---6.61cm也算正確），再根據(jù)來(lái)計(jì)算vD＝0.21m/s,依據(jù)各個(gè)時(shí)刻以及對(duì)應(yīng)的速度描出圖像如圖所示，由圖像的斜率計(jì)算出加速度為0.21 m/s2，若實(shí)際交流電源頻率小于50Hz，則打點(diǎn)周期大于0.02s, 由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏大。

考點(diǎn)：本題考查了研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）有一標(biāo)有“6 V, 1.5 W”的小燈泡，現(xiàn)要描繪其伏安特性曲線(xiàn)，提供的器材除導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外，還有：

A．直流電源6 V(內(nèi)阻不計(jì))
B．直流電流表0～3 A(內(nèi)阻0.1以下)
C．直流電流表0～300 mA(內(nèi)阻約為5)
D．直流電壓表0～15 V(內(nèi)阻約為15 k)
E．滑動(dòng)變阻器10，2 A
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用______(用序號(hào)表示) ；
（2）如圖所示是本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線(xiàn)圖，其中還有兩條導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有接好，請(qǐng)用稍粗些的虛線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，補(bǔ)全這個(gè)實(shí)物連線(xiàn)圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測(cè)量得到的物理量是___________.
A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
（2）下列操作中正確的有         。（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車(chē)前，小車(chē)要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車(chē)D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用直流電源
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來(lái)使用的電源的頻率是50Hz，若在測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺(jué)，這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是________. （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）下圖的紙帶記錄了小車(chē)某次運(yùn)動(dòng)的情況，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s。

①根據(jù)____可判定小球做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
②vD="________" m/s
③加速度=_________m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．小車(chē)上固定一個(gè)盒子，盒子內(nèi)盛有沙子．沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m，小車(chē)的總質(zhì)量(包括車(chē)、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M. 驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱(chēng)量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對(duì)應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的加速度．本次實(shí)驗(yàn)中，桶內(nèi)的沙子取自小車(chē)中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫(huà)出a－F圖象，圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)．
①a－F圖象斜率的物理意義是                                     ．
②本次實(shí)驗(yàn)中，是否應(yīng)該滿(mǎn)足M>>m這樣的條件？答：       (填“是”或“否”)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力。
（1）某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的：將小車(chē)靜止地放在水平長(zhǎng)木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車(chē)由靜止開(kāi)始沿木板向下滑動(dòng)為止。請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的操作是否正確？
答：____________________________。（填正確或錯(cuò)誤）

（2）如果這位同學(xué)按如（1）中的操作，然后不斷改變對(duì)小車(chē)的拉力F，他得到M（小車(chē)質(zhì)量）保持不變情況下的a－F圖線(xiàn)是下圖中的________（將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線(xiàn)上）。

（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f＝50 Hz。下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。寫(xiě)出用s1、s2、s3、s4以及f來(lái)表示小車(chē)加速度的計(jì)算式：a＝________________。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車(chē)的加速度大小為_(kāi)_____ m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，請(qǐng)回答下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材：
A．交流電源、導(dǎo)線(xiàn)
B．天平(含配套砝碼)
C．秒表
D．刻度尺
E．細(xì)線(xiàn)、砂和小砂桶
其中不必要的器材是        (填代號(hào))。
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車(chē)拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡，以此記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。其中一部分紙帶上的點(diǎn)跡情況如圖甲所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s，測(cè)得A點(diǎn)到B、C點(diǎn)的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm，則在打下點(diǎn)跡B時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度vB=         m/s；小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度a=             m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）在驗(yàn)證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象，其中圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是                               ，圖線(xiàn)在末端彎曲的原因是                              。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f＝50 Hz，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：sA＝16.6 mm，sB＝126.5 mm，sD＝624.5 mm。
若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：

（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)_______s.
（2）打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為_(kāi)_______m/s(取2位有效數(shù)字)．
（3）物體的加速度大小為_(kāi)_______(用sA、sB、sD和f表示)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑，讀出圖中的示數(shù)，該金屬圓片的直徑的測(cè)量值為        cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室里選取了以下器材：兩節(jié)干電池組成的電池組（電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)阻約1Ω)，電壓表（量程0?3V，內(nèi)阻約1OkΩ),電阻箱（0?999.9Ω),保護(hù)電阻R0（阻值5Ω)，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干。

①在右圖所示的實(shí)驗(yàn)原理實(shí)物圖中，該同學(xué)已完成了部分導(dǎo)線(xiàn)的連接，為使電壓表示數(shù)有較大的變化范圍，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成余下的導(dǎo)線(xiàn)連接。
②實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)囍枚嘤秒姳泶骐妷罕頊y(cè)量電壓。在完成機(jī)械調(diào)零之后，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到表盤(pán)上的____區(qū)域(選填“Ω”、“V”、“V”或"A")。
③同學(xué)們根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)原理和方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，得到了多組電阻箱阻值R和電壓表示數(shù)U，并以為縱坐標(biāo)，為橫坐標(biāo)，作出的關(guān)系圖線(xiàn)（該圖線(xiàn)為一條直線(xiàn)）如圖所示，由圖線(xiàn)可求得電池組的電動(dòng)勢(shì)____V,內(nèi)阻r=_____Ω。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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