【題目】科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述中正確的是（ ）

A. 1.6×10﹣19C的電量叫元電荷

B. 把質(zhì)子或電子叫元電荷

C. 電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對值叫元電荷

D. 質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷

【答案】ACD

【解析】1.6×10-19C的電量叫元電荷，故A正確；由元電荷定義：將電子或質(zhì)子所帶電量的絕對值稱為元電荷，而不是把質(zhì)子或電子叫元電荷，故B錯誤，CD正確。所以ACD正確，B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. 速度大時，加速度一定大

B. 在時間 t 內(nèi)，加速度與速度方向相同，速度一定不斷增大

C. 加速度越大，則物體速度變化越大

D. 物體沒有速度也就沒有加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】總質(zhì)量為M的裝有沙的小車，正以速度v0在光滑水平地面上前進(jìn)，突然車底漏了，不斷有沙子漏出來落到地面，問在漏沙的過程中，小車的速度是否變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用打點(diǎn)計時器研究物體運(yùn)動時,為了得到物體完整的運(yùn)動情況,對接通電源和讓紙帶(隨物體)開始運(yùn)動,這兩個操作的先后順序應(yīng)當(dāng)是( )

A. 先接通電源,后釋放紙帶 B. 先釋放紙帶,后接通電源

C. 釋放紙帶的同時接通電源 D. 先接通電源或先釋放紙帶都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中

A. 速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值

B. 速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大值

C. 位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，位移不再增大

D. 位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，位移繼續(xù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場線的說法中正確的是(　　)

A. 人們可以用實(shí)驗的方法表現(xiàn)出電場線，所以電場線是在電場中實(shí)際存在的線

B. 電場線上任意一點(diǎn)電場方向總是跟該點(diǎn)的電荷所受的電場力的方向相同

C. 沿著電場線方向電場強(qiáng)度越來越小

D. 靜電場中的任意兩條電場線都不可能相交

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列說法中正確的是（ ）

A. 亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

B. 哥白尼提出了日心說，并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律

C. 卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

D. 庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上，通過扭秤實(shí)驗研究得出了庫侖定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量為矢量的是

A. 速度 B. 時間 C. 動能 D. 質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中全部是矢量的是

A. 電流，力

B. 位移，電壓

C. 線速度，向心加速度

D. 溫度，電場強(qiáng)度

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同步練習(xí)冊答案