A. | 該物塊帶正電 | |
B. | 皮帶輪的傳動速度大小一定為l m/s | |
C. | 若已知皮帶的長度,可求出該過程中物塊與皮帶發(fā)生的相對位移 | |
D. | 在2s~4.5s內(nèi),物塊與皮帶仍可能有相對運動 |
分析 由圖得出物塊的速度和加速度隨時間的變化關(guān)系,結(jié)合對物塊的受力分析,得出洛倫茲力的方向,由左手定則即可判斷出物塊的電性;結(jié)合受力分析,得出物塊做勻速直線運動的條件,從而判斷出物塊是否相對于傳送帶靜止;結(jié)合運動學的公式可以判斷位移.
解答 解:由圖乙可知,物塊做加速度逐漸減小的加速運動.物塊的最大速度是1m/s.
A、對物塊進行受力分析可知,開始時物塊受到重力、支持力和摩擦力的作用,設(shè)動摩擦因數(shù)為μ,沿斜面的方向:
μFN-mgsinθ=ma…①
物塊運動后,又受到洛倫茲力的作用,加速度逐漸減小,由①式可知,物塊的加速度逐漸減小,一定是支持力FN逐漸減小,而開始時:FN=mgcosθ,后來:FN′=mgcosθ-F洛,即洛倫茲力的方向垂直于皮帶向上.物塊沿傳送帶向上運動,由左手定則可知,物塊帶正電.故A正確;
BD、物塊勻速運動時,有 mgsinθ=μ(mgcosθ-F洛)…②
由②可知,只要傳送帶的速度大于等于1m/s,則物塊達到最大速度的條件與傳送帶的速度無關(guān),所以傳送帶的速度可能是1m/s,有可能是大于1m/s,物塊可能相對于傳送帶靜止,有可能相對于傳送帶運動.故B正確,D正確;
C、由以上的分析可知,傳送帶的速度不能判斷,所以若已知皮帶的長度,也不能求出該過程中物塊與皮帶發(fā)生的相對位移.故C錯誤.
故選:AD.
點評 本題是傳送帶問題,物塊沿傳送帶向上的運動可能達到與傳送帶的速度相等,也有可能二者的速度不會相等.要注意對題目中可能出現(xiàn)的情況進行分析與把握.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流 | B. | 環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流 | ||
C. | 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為2V | D. | 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為1V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓不僅提出了萬有引力定律而且測量出了引力常量 | |
B. | 庫侖在發(fā)現(xiàn)電荷間相互作用力規(guī)律之前,首先找到了定量測定電荷量的方法 | |
C. | 庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 | |
D. | 在國際單位中,力學的基本單位是米、牛頓、秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的電勢始終高于b的電勢 | |
B. | 通過電阻的電流先由a到b,后由b到a | |
C. | 磁鐵減少的重力勢能等于回路產(chǎn)生的熱量 | |
D. | 磁鐵剛離開螺線管時的加速度小于重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20 W | B. | 40 W | C. | 60 W | D. | 100 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 螺線管的左端是N極,與條形磁鐵相互吸引 | |
B. | 螺線管的左端是N極,與條形磁鐵相互排斥 | |
C. | 螺線管的左端是S極,與條形磁鐵相互吸引 | |
D. | 螺線管的左端是S極,與條形磁鐵相互排斥 |
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