(10分)如圖所示,輕桿AB長l,兩端各連接A、B小球,質量均為m,桿可以繞距B端l/3處的O軸在豎直平面內自由轉動。輕桿由水平位置從靜止開始轉到豎直方向,求:
(1)此過程中桿對A球做的功是多少。
(2)在豎直方向時轉軸O受的作用力大小及方向.(重力加速度為g,不計一切阻力)
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,固定在水平面上的斜面與水平面的連接處為一極小的光滑圓弧(物塊經過Q點時不損失機械能),斜面與地面是用同種材料制成的。斜面的最高點為P,P距離水平面的高度為h=5m。在P點先后由靜止釋放兩個可視為質點的小物塊A和B,A、B的質量均為m=1kg,A與斜面及水平面的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5,B與斜面及水平面的動摩擦因數(shù)為μ2=0.3。A物塊從P點由靜止釋放后沿斜面滑下,停在了水平面上的某處。
求:
(1)A物塊停止運動的位置距離斜面的直角頂端O點的距離是多少?
(2)當A物塊停止運動后準備再釋放B物塊時發(fā)現(xiàn)它們可能會發(fā)生碰撞,為了避免AB碰撞,此時對A另外施加了一個水平向右的外力F,把A物體推到了安全的位置,之后再釋放B就避免了AB碰撞。求外力F至少要做多少功,可使AB不相撞?(g取10m/s2,此問結果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,有一電子(電荷量為e,質量為m)經電壓U0加速后,進入兩塊間距為d,電壓為U的平行金屬板間。若電子從兩板正中間垂直電場方向射入,且正好能穿過電場,
求:(1)金屬板AB的長度L; (2)電子穿出電場時的動能Ek。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,空間存在水平方向的勻強電場E=2.0×104N/C,在A處有一個質量為0.3kg的質點,所帶電荷量為q=+2.0×10-4C,用一長為L=600cm的不可伸長的絕緣細線與固定點O連接。AO與電場線平行處于水平狀態(tài),取g=10m/s2 .現(xiàn)讓該質點在A處靜止釋放,求:
(1)質點第一次到達O點正下方時電場力做的功;
(2)質點第一次到達O點正下方時的速度大小ν。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖,一個質量為m的小球(可視為質點)以某一初速度從A點水平拋出,恰好從圓管BCD的B點沿切線方向進入圓弧,經BCD從圓管的最高點D射出,恰好又落到B點.已知圓弧的半徑為R且A與D在同一水平線上,BC弧對應的圓心角θ=60°,不計空氣阻力.求:
(1)小球從A點做平拋運動的初速度v0的大;
(2)在D點處管壁對小球的作用力N;
(3)小球在圓管中運動時克服阻力做的功Wf.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在空間存在水平方向的勻強磁場和豎直方向的勻強電場,電場強度為E,磁感應強度為B,在場區(qū)某點由靜止釋放一個帶電液滴a,它運動到最低點處恰與一個原來處于靜止的液滴b相碰,碰后兩液滴合為一體,沿水平方向做直線運動,已知液滴a質量是液滴b質量的2倍,液滴a所帶的電量是液滴b所帶電量的4倍。求兩液滴初始位置之間的高度差h(設a、b之間的靜電力不計)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
質量為的物塊以速度沿粗糙水平面滑向靜止在水平面上質量為的物塊,物塊和物塊碰撞時間極短,碰后兩物塊粘在一起。已知物塊和物塊均可視為質點,兩物塊間的距離為,兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為,重力加速度。求:
(1)物塊和物塊碰撞前的瞬間,物塊的速度大;
(2)物塊和物塊碰撞的過程中,物塊對物塊的沖量;
(3)物塊和物塊碰撞的過程中,系統(tǒng)損失的機械能。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)一輛車通過一根跨過定滑輪的繩PQ提升井中質量為m的物體,如圖所示.繩的P端拴在車后的掛鉤上,Q端拴在物體上.設繩的總長不變,繩的質量、定滑輪的質量和尺寸、滑輪上的摩擦都忽略不計.開始時,車在A點,左右兩側繩都已繃緊并且是豎直的,左側繩長為H.提升時,車加速向左運動,沿水平方向從A經過B駛向C.設A到B的距離也為H,車過B點時的速度為vB.
求在車由A移到B的過程中,繩Q端的拉力對物體做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一質量為M、長為L的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一質量為m的小木塊A,m<M,F(xiàn)以地面為參照系給A、B以大小相等、方向相反的初速度V0,使A開始向左運動、B開始向右運動,最后A剛好沒有滑離B板。求:
(1)它們最后的速度大小和方向
(2)A、B系統(tǒng)損失的機械能
(3)小木塊A向左運動到達的最遠方(從地面上看)離出發(fā)點的距離。
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