【題目】我國發(fā)射的嫦娥三號登月探測器靠近月球后,先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運行;然后經(jīng)過一系列過程,在離月面 4 m 高處做一次懸停(可認(rèn)為是相對于月球靜止);最后關(guān)閉發(fā)動機,探測器自由下落.已知探測器的質(zhì)量約為1.3×103 kg,地球質(zhì)量約為月球的81倍,地球半徑約為月球的3.7倍,地球表面的重力加速度大小約為9.8 m/s2.則此探測器(  )

A.在著陸前的瞬間,速度大小約為8.9 m/s

B.懸停時受到的反沖作用力約為2×103 N

C.從離開近月圓軌道到著陸這段時間內(nèi),機械能守恒

D.在近月圓軌道上運行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運行的線速度

【答案】BD

【解析】

A. 根據(jù)萬有引力等于重力,則有:

解得:

地球有:

月球有:

根據(jù)運動學(xué)公式可得:

解得著陸前的速度約為:

A錯誤;

B. 懸停時受到的反沖力:

B正確;

C. 從離開近月圓軌道到著陸過程中,除月球引力做功外,還有其他外力做功,故機械能不守恒,故C錯誤;

D. 根據(jù)萬有引力提供向心力則有:

解得:

設(shè)探測器在近月圓軌道上和人造衛(wèi)星在近地圓軌道上的線速度分別為、,則有:

所以在近月圓軌道上運行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運行的線速度,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m2的物體B放在車廂的水平底板上,用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體A相連.車廂正沿水平直軌道向右行駛,兩物體與車相對靜止,此時與物體A相連的細(xì)繩與豎直方向成θ角,由此可知( )

A. 車廂的加速度大小為gtanθ

B. 繩對物體A的拉力大小為m1gcosθ

C. 底板對物體B的支持力大小為(m2m1)g

D. 底板對物體B的摩擦力大小為m2gtanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,斜槽與水平槽平滑連接.安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,記下鉛垂線所指的位置O.接下來的實驗步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,認(rèn)為其圓心就是小球落點的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣處的B點,讓小球1A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、PNO點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.

(1)在上述實驗操作中,下列說法正確的是________

A.小球1的質(zhì)量一定大于小球2的質(zhì)量,小球1的半徑可以大于小球2的半徑

B.將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動來檢測斜槽軌道末端是否水平

C.小球在斜槽上的釋放點應(yīng)該越高越好,這樣碰前的速度大,測量誤差較小

D.復(fù)寫紙鋪在白紙的上面,實驗過程中復(fù)寫紙可以隨時拿起來看印跡是否清晰并進(jìn)行移動

(2)以下提供的器材中,本實驗必需的有____

A.刻度尺  B.游標(biāo)卡尺  C.天平  D.秒表

(3)設(shè)小球1的質(zhì)量為m1,小球2的質(zhì)量為m2,MP的長度為l1,ON的長度為

l2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達(dá)式為________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一圓柱形絕熱氣缸開口向上堅直放置,通過絕熱活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi),活塞質(zhì)量m=1kg、橫截面積S=5×10-4m,原來活塞處于A位置。現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,直到活塞緩慢到達(dá)新的位置B,在此過程中,缸內(nèi)氣體的V-T圖象如圖乙所示。已知大氣壓強P0=1.0×105Pa,忽略活塞與氣缸壁之間的摩擦,重力加速度g=10m/s.

①求缸內(nèi)氣體的壓強和活塞到達(dá)位置B時缸內(nèi)氣體的體積;

②若缸內(nèi)氣體原來的內(nèi)能U0=72J,且氣體內(nèi)能與熱力學(xué)溫度成正比。求缸內(nèi)氣體變化過程從電熱絲吸收的總熱量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

1)下列做法正確的是 ________ (選填字母代號).

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源

D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于近似等于

3)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m ________ m ,μ ________ μ乙.(選填大于”“小于等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,線圈abcd的面積是0.01m2,共1000匝,線圈電阻為10Ω,外接電阻R=90Ω,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B=T,當(dāng)線圈以300r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動時,求:

1)從圖示位置開始計時,寫出感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式.

2)電路中交流電壓表和電流表的示數(shù).

3)線圈由如圖位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,流過電阻R的電量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A. 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

B. 衰變成需要經(jīng)過6α衰變和4β衰變

C. β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

D. 升高放射性物質(zhì)的溫度,不可縮短其半衰期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上.用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O,如圖所示,用T表示繩OA段拉力的大小,在O點向左移動的過程中(

A.F逐漸變大,T逐漸變大B.F逐漸變大,T逐漸變小

C.F逐漸變小,T逐漸變大D.F逐漸變小,T逐漸變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩列橫波傳播速率相同,分別沿x軸負(fù)方向和正方向傳播,t0時刻兩列波的前端剛好分別傳播到質(zhì)點A和質(zhì)點B,如圖所示,設(shè)to時刻為計時起點,已知甲波的頻率為5 Hz,求:

(i)to時刻之前,x軸上的質(zhì)點C振動了多長時間?

(ii)to時刻之后的0.9 s內(nèi),x=0處的質(zhì)點位移為+6 cm的時刻。

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