【題目】在“測定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)同學(xué)先用多用電表粗測了一段粗細(xì)均勻的電阻絲的阻值(約為),隨后將其固定在帶有刻度尺的木板上,準(zhǔn)備進(jìn)一步精確測量其電阻,F(xiàn)有電源(電動勢,內(nèi)阻不計(jì))、開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及下列器材:

A.電流表(量程,內(nèi)阻約)

B.電流表(量程,內(nèi)阻約)

C.電壓表(量程,內(nèi)阻約)

D.滑動變阻器(,額定電流)

E.滑動變阻器(.,額定電流)

(1)為減小誤差,且便于操作,在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選________,滑動變阻器應(yīng)選________(選填器材前的字母)。

(2)如圖所示,是測量該電阻絲電阻的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線,還有兩根導(dǎo)線沒有連接,請補(bǔ)充完成_________。

(3)在開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)調(diào)到最________(選填“左”或“右”)端;閉合開關(guān)后,實(shí)驗(yàn)中電壓表讀數(shù)的最小值________(選填“大于零”或“等于零”)。

(4)若不計(jì)實(shí)驗(yàn)中的偶然誤差,則下列說法正確的是________

A.測量值偏大,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是電流表分壓

B.測量值偏小,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是電壓表分流

C.若已知電壓表的內(nèi)阻,可計(jì)算出待測電阻的真實(shí)值

D.若已知電流表的內(nèi)阻,可計(jì)算出待測電阻的真實(shí)值

【答案】B D 大于零 BC

【解析】

(1)[1][2].通過待測電阻的最大電流為

故電流表選擇B;一般情況下如果滑動變阻器的阻值小于待測電阻用分壓接法,本題采用的限流接法,滑動變阻器的阻值是待測電阻的阻值的25倍比較好,故滑動變阻器選擇D;
(2)[3].按以上思路,滑動變阻器采用限流接法,而電流表采用外接法,補(bǔ)充完整的實(shí)物圖如圖所示;


(3)[4][5].限流接法的滑動變阻器在開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)調(diào)到最左邊;此時若閉合開關(guān),電路中電流最小,電壓表讀數(shù)最小,其最小值大于零。
(4)[6]AB、此外接法的系統(tǒng)誤差主要是電壓表的分流,待測電阻的電流真實(shí)值小于測量值,故測量電阻的值小于真實(shí)值,故A錯誤,B正確;

CD、若已知電壓表的內(nèi)阻,可計(jì)算出待測電阻的真實(shí)值,選項(xiàng)C正確,D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板靠墻放在光滑水平面上,A靠墻放在C上,BA放在C上,A、B可視為質(zhì)點(diǎn),A、BC之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,mA=3kg、mB=1kgmC=2kg、木板長L=3.5m,A、B之間有少量TNT炸藥,爆炸后(A、B、C質(zhì)量不變)有E=6J能量轉(zhuǎn)化為AB的動能,A獲得動能后立刻與墻壁發(fā)生彈性碰撞,重力加速度g=10m/s2。

(1)求爆炸后瞬間,A、B各自的速度大。

(2)求最終A、BC各自的速度;

(3)如果距墻壁x處有一高度低于木板C厚度的障礙物(圖中未畫出)木板C與之碰撞后立即靜止,求B克服摩擦力做功的表達(dá)式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用單擺測量重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是 。

A.盡量選擇質(zhì)量大、體積小的擺球

B.用刻度尺測量擺線的長度,將其作為單擺的擺長

C.為方便測量,可以讓單擺的振幅盡可能大

D.釋放擺球,當(dāng)擺球經(jīng)過平衡位置開始計(jì)時,記下擺球做50次全振動所用的時間t,則單擺的周期T=

E.測量多組擺長和對應(yīng)的周期T,分別以T2為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo),作出函數(shù)圖像,根據(jù)直線的斜率求出重力加速度g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面內(nèi)固定放置,在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線,分別與兩塊垂直于紙面正對固定放置的平行金屬板P、Q連接。圓環(huán)內(nèi)有垂直于紙面變化的磁場,變化規(guī)律如圖乙所示(規(guī)定磁場方向垂直于紙面向里為正方向)。圖中可能正確表示P、Q兩極板間電場強(qiáng)度E(規(guī)定電場方向由P板指向Q板為正方向)隨時間t變化情況的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊以初速度v012.4m/s沿一固定斜面從底端向上運(yùn)動.已知:斜面傾角θ=37°且足夠長,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ0.8,重力加速度g10 m/s2,sin37°=0.6cos37°=0.8.求:

1)物塊向上運(yùn)動過程中的加速度大小a

2)物塊向上運(yùn)動的最大距離x和所需時間t;

3)物塊能否滑回底端?請說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩位同學(xué)用如圖甲所示裝置,通過半徑相同的A,B兩球的碰撞來驗(yàn)證動量守恒定律。

(1)實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是________。

A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B.斜槽軌道末端的切線必須水平

C.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D.兩球的質(zhì)量必須相等

(2)測量所得入射球的質(zhì)量為,被碰撞小球的質(zhì)量為,圖甲中點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時,先讓入射球從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點(diǎn)的位置,測得平拋射程為;再將小球B放置在軌道末端,讓入射球從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球相撞,分別找到球和球相撞后的平均落點(diǎn),測得平拋射程分別為。當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式________時,則說明兩球的碰撞為彈性碰撞。

(3)另一同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改裝:如圖乙所示,將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實(shí)驗(yàn)中球與木條的撞擊點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時,首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓入射球從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點(diǎn)為;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點(diǎn);再將入射球從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球相撞,確定球和球相撞后的撞擊點(diǎn)分別為。測得各點(diǎn)的高度差分別為若所測物理量滿足表達(dá)式________時,則說明球和球碰撞中動量守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定粒子放射源向外輻射出粒子速度的大小,設(shè)計(jì)和安裝了如圖所示的裝置。從帶有小孔的放射源中均勻地向外輻射出平行于y軸的、速度一定的粒子(質(zhì)量為m,電荷量為),F(xiàn)讓其先經(jīng)過一個磁感應(yīng)強(qiáng)度為、區(qū)域?yàn)榘雸A形的勻強(qiáng)磁場,經(jīng)該磁場偏轉(zhuǎn)后,粒子恰好從一半圓形磁場區(qū)域的圓心處射出磁場,沿軸進(jìn)入右側(cè)的平行板電容器板上的狹縫,并打到置于板上的熒光屏上,此時通過顯微鏡頭可以觀察到屏上出現(xiàn)了一個亮點(diǎn)。閉合電鍵后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭當(dāng)觸頭位于滑動變阻器的中央位置時,通過顯微鏡頭看到屏上的亮點(diǎn)恰好消失。已知電源電動勢為,內(nèi)阻為,滑動變阻器的總阻值。

1)求平行板電容器兩板間的電壓粒子從放射源中射出時速度的大小;

2)求該半圓形磁場區(qū)域的半徑

3)若平行板電容器兩極板間的距離為,求粒子在磁場中和電場中運(yùn)動的總時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D為勻強(qiáng)電場中相鄰的等勢面,一個電子垂直經(jīng)過等勢面D時的動能為20 eV,經(jīng)過等勢面C時的電勢能為-10 eV,到達(dá)等勢面B時的速度恰好為零,已知相鄰等勢面間的距離為5 cm,不計(jì)電子的重力,下列正確的是( )

A.C等勢面的電勢為10 V

B.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為200 V/m

C.電子再次經(jīng)過D等勢面時,動能為10 eV

D.電子的運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在教室里某同學(xué)在體重計(jì)上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為下蹲過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為起立過程.關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )

A.只有起立過程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B.只有下蹲過程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C.下蹲的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D.起立”“下蹲的過程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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