【題目】如圖所示，用手通過(guò)彈簧拉著物體沿光滑斜面上滑，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.物體只受重力和彈簧的彈力作用，物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.手的拉力做的功，等于物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量
C.彈簧彈力對(duì)物體做的功，等于物體機(jī)械能的增加量
D.手的拉力和物體重力做的總功等于物體動(dòng)能的增加量

【答案】B,C
【解析】解：A、物體受重力、彈簧的彈力和垂直斜面向上的彈力，由于人做功，不滿足機(jī)械能守恒的條件，所以物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，故A錯(cuò)誤．

B、據(jù)機(jī)械能守恒的條件和功能關(guān)系知：手的拉力做正功，等于物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量，故B正確．

C、由于斜面光滑和斜面對(duì)物體的彈力與運(yùn)動(dòng)方向垂直，所以只有彈簧和重力對(duì)物體做功，而重力做功不改變物體的機(jī)械能，所以彈簧彈力對(duì)物體做的功，等于物體機(jī)械能的增加量，故C正確．

D、據(jù)動(dòng)能定理知，彈簧的拉力和物體的重力所做的功等于物體動(dòng)能的增量，故D錯(cuò)誤．

故選：BC．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解功能關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，掌握當(dāng)只有重力（或彈簧彈力）做功時(shí)，物體的機(jī)械能守恒；重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少:W G =E p1 -E p2；合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化:W 合 =E k2 -E k1 （動(dòng)能定理）；除了重力（或彈簧彈力）之外的力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化:W F =E 2 -E 1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平轉(zhuǎn)盤(pán)上放有質(zhì)量為m的物塊，當(dāng)物塊到轉(zhuǎn)軸的距離為r時(shí)，連接物塊和轉(zhuǎn)軸的繩剛好被拉直（繩上張力為零）．物塊和轉(zhuǎn)盤(pán)間最大靜摩擦力是其正壓力的μ倍．求：

（1）當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度ω1= 時(shí)，細(xì)繩的拉力F1；
（2）當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度ω2= 時(shí)，細(xì)繩的拉力F2 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶負(fù)電的粒子（不計(jì)重力）進(jìn)入磁場(chǎng)中，圖中的磁場(chǎng)方向、速度方向及帶電粒子所受的洛侖茲力方向標(biāo)示正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO′懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b．外力F向右方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則（ ）

A.繩OO′的張力也在一定范圍內(nèi)變化
B.物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化
C.連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化
D.物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖7所示，長(zhǎng)為L＝0.5 m、傾角為θ＝37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一帶電荷量為＋q，質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，以初速度v0＝2 m/s恰能沿斜面勻速上滑，g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，則下列說(shuō)法中正確的是( 　　)

A. 水平勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為

B. 小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能

C. 若電場(chǎng)強(qiáng)度加倍，小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為3 m/s2

D. 若電場(chǎng)強(qiáng)度減半，小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度為初速度v0的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置—時(shí)間(xt)圖線。由圖可知(　　)

A. 在時(shí)刻，b車追上車a

B. 在時(shí)刻，a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相同

C. 在到這段時(shí)間內(nèi)，b車的速率先減少后增加

D. 在到這段時(shí)間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)），采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB ．
b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．
c．在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上．
d．用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1 ．
e．按下電鈕放開(kāi)卡銷，同時(shí)使記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作．當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2 ．
（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量及其符號(hào)是 ．
（2）作用前A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和為；作用后A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和為 ．
（3）作用前、后A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和并不完全此昂等，產(chǎn)生誤差的原因有
① ，
②（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，電勢(shì)值分別為10 V、20 V、30 V，實(shí)線是一帶電粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b、c是軌跡上的三個(gè)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系為Epc<Epa<Epb

B. 粒子在三點(diǎn)所受的電場(chǎng)力不相等

C. 粒子必先過(guò)a，再到b，然后到c

D. 粒子在三點(diǎn)所具有的動(dòng)能大小關(guān)系為Ekb>Eka>Ekc

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥四號(hào)”（專家稱為“四號(hào)星”），計(jì)劃在2018年發(fā)射升空，它是嫦娥探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測(cè)月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料。已知萬(wàn)有引力常量為G，月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，嫦娥四號(hào)離月球中心的距離為r，繞月周期為T。根據(jù)以上信息判斷下列說(shuō)法不正確的是

A. 月球的第一宇宙速度為

B. “嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度為

C. 月球的平均密度為ρ=

D. “嫦娥四號(hào)”必須減速運(yùn)動(dòng)才能返回地球

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