【題目】如圖所示，重G的物體通過繩OA、OB拴在半圓支架MN上，開始時，OA與豎直方向成37角，OB與OA垂直，下列說法正確的是( )

A. 此時繩OA中的拉力為0.6G

B. 此時繩OA中的拉力為0.8G

C. 保持OA不動，沿圓弧上移B點，OA繩中拉力變小

D. 保持OA不動，沿圓弧下移B點，OB繩中拉力變小

【答案】BC

【解析】AB.由于物體處于平衡狀態(tài)故有水平方向有：TAsin37=TBsin53

豎直方向有：TAcos37+TBcos53=G

聯(lián)立以上兩式可得：TA=0.8G，TB=0.6G，故A錯誤，B正確；

D．當(dāng)保持OA不動時，B點緩慢上移時OB與豎直方向的夾角θ逐漸減小,在水平方向有：

TAsin37=TBsinθ

在豎直方向有：TAcos37+TBcosθ=G

(4sinθ+3cosθ)TB=G

(sinθ+cosθ)TB=G

sin(θ+37)TB=G

顯然當(dāng)θ=53時TB最小。故TB逐漸增大。故D錯誤；

C．由于物體處于平衡狀態(tài),而重力保持不變,故TA和TB的合力等于物體的重力G，保持OA不動, 沿圓弧上移B點時，OA繩中拉力變小，故C正確。

故選：BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止，現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動。則施力F后，下列說法正確的是(　 　)

A. A與B之間的摩擦力可能減小到0.

B. B與墻面間的彈力增大

C. B與墻之間的摩擦力增大.

D. 彈簧彈力一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“驗證碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖，圖中P點是未放被碰小球2時入射小球1的落點。

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，為了減小誤差,它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1___________m2.（選填“>”、“<”、“=”）

（2）為了保證小球做平拋運動，必須調(diào)整斜槽使________________________。

（3）為了驗證動量守恒,下列關(guān)系式成立的是（_____）

A.

B.

C.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣的水平面上，用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質(zhì)量均為m的帶電小球A和B.A球的帶電量為+2q，B球的帶電量為-3q，組成一帶電系統(tǒng),如圖所示，虛線MP為AB兩球連線的垂直平分線，虛線NQ與MP平行且相距4L.最初A和B分別靜止于虛線MP的兩側(cè),距MP的距離均為L，且A球距虛線NQ的距離為3L，若視小球為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,在虛線MP,NQ間加上水平向右的勻強電場E后，求:

（1）B球剛進入電場時,帶電系統(tǒng)的速度大��；

（2）帶電系統(tǒng)從開始運動到速度第一次為零所需時間以及B球電勢能的變化量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在等量異種電荷形成的電場中，畫一正方形ABCD，對角線AC與兩點電荷連線重合，兩對角線交點O恰為電荷連線的中點。下列說法中正確的是

A. A點的電場強度大于B點的電場強度且兩點電場強度方向不同

B. B、D兩點的電場強度及電勢均相同

C. 一電子由B點沿B→C→D路徑移至D點，電勢能先減小后增大

D. 一質(zhì)子由C點沿C→O→A路徑移至A點，電場力對其先做負功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是質(zhì)量為1 kg的滑塊在水平面上做直線運動的v t圖象．下列判斷正確的是(　　)．

A. 在t＝1 s時，滑塊的加速度為零

B. 在4 s～6 s時間內(nèi)，滑塊的平均速度為3 m/s

C. 在3 s～7 s時間內(nèi)，合力做功的平均功率為3 W

D. 在5 s～6 s時間內(nèi)，滑塊受到的合力為2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

（1）以小車為研究對象，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砂桶和砂的總質(zhì)量m滿足于M________m.

（2）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是_______________

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。

（3）下圖是實驗中得到的一條紙帶， A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為可求得小車的加速度a=______m/s2 ，打下E點時小車運動的速度為vE=_______m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體以一定初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運動，上升的最大高度為3.0m，選擇斜面底端為參考平面，上升過程中，物體的機械能E隨高度h的變化如圖乙所示， ，下列說法正確的是

A. 物體的質(zhì)量m=1.0kg

B. 物體可能靜止在斜面頂端

C. 物體回到斜面底端時的動能Ek=10J

D. 物體上升過程的加速度大小a=15m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置探究力對物體做的功與物體速度變化的關(guān)系，得到了下表的數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

橡皮筋條數(shù)

1

3

4

5

7

小車速度v/（m·s－1）

0．71

1．23

1．42

1．58

1．71

（注：每條橡皮筋拉長的長度都一樣）

（1）由表可得出定性結(jié)論：_________________．

（2）設(shè)一條橡皮筋拉長到固定長度所做功為W0，大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v的圖象．（畫在圖乙中）

（3）根據(jù)以上的W-v圖象對W與v的關(guān)系作出初步判斷： _________________．

（4）根據(jù)數(shù)據(jù)完成下表的空白部分：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

橡皮筋做功

W0

v2/（m2·s－2）

W與v的關(guān)系

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