某同學(xué)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，利用得到彈力F和彈簧總長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)做出了F－L圖象，如圖(8)所示，由此可求得：(1)彈簧不發(fā)生形變時(shí)的長(zhǎng)度            Lo="________cm" ，(2)彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)呢如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)定滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后同時(shí)停止。

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使_________________________________；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量___________小車的質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”）。
（2）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較兩小車的位移來(lái)比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因?yàn)?br />___________________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶。圖中A、B、C、D為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒,則：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做           運(yùn)動(dòng)
(2)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為     m/s，
(3)運(yùn)動(dòng)小車的加速度大小為   m/s2
(4)若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50Hz時(shí)，仍按50Hz計(jì)算，則測(cè)量的加速度值比真實(shí)的加速度值_____(填“偏大”“偏小”“不變”)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有關(guān)《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通常有兩種，即電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓分別是         和          的交流電．
（2）哪些操作對(duì)該實(shí)驗(yàn)是沒(méi)有必要或是錯(cuò)誤的（       ）
A．要用天平測(cè)出鉤碼質(zhì)量
B．啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和釋放小車必須是同時(shí)的
C．在紙帶上確定計(jì)時(shí)起點(diǎn)時(shí)，必須要用打出的第一個(gè)點(diǎn)
D．作圖象時(shí)，必須要把描出的各點(diǎn)都要連在同一條曲線上
（3）下圖為一條做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，若量得OA=5.90cm，OB=6.74cm，OC=8.40cm，則vB="        " m/s，vC=         m/s，a=         m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（１）(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，以下操作正確的是（    ）
A．實(shí)驗(yàn)中必須記錄彈簧秤拉力的方向
B．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力大小和方向，把橡皮條節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于計(jì)算合力的大小
（2）(12分)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示。

s1(cm)

s2(cm)
s3(cm)
s4(cm)
8.20
9.30
10.40
11.50
 
 
 

 
a．小球沿斜面下滑的加速度的大小為__________m/s2.
b．根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出小球在位置A和位置E的速度分別為__________m/s__________m/s.
c．能否根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出斜面的傾角？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（重力加速度g為已知）
                                                                              .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面兩個(gè)利用到彈簧秤的實(shí)驗(yàn)中正確的說(shuō)法是：
（1）在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中，我們所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是指下列說(shuō)法中的（    ）
A．彈簧秤的拉伸長(zhǎng)度相同
B．橡皮條被拉伸長(zhǎng)度相同
C．橡皮條在同一方向拉伸同一長(zhǎng)度
D．兩次都將橡皮條從固定點(diǎn)拉到同一點(diǎn)
（2）兩個(gè)彈簧秤平放在光滑的水平桌面上，乙的一端系于墻上，兩個(gè)彈簧秤掛鉤相連，當(dāng)在甲的右端掛勾上用100N的水平拉力拉甲時(shí)，則甲、乙兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分別是（      ）
A. 100N ;  0
B. 100N ;  100N
C. 0 ;  100N
D. 200N ;  100N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。隨小車一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶上記錄下0、l、2、3、4、5 、6等一些計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間，都有四個(gè)點(diǎn)未畫出。用刻度尺量出0到l、2、3、4的距離分別是2.80cm、7.20cm、13.20cm、20.80cm，則紙帶的加速度ａ＝　 　m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列物理量中必需測(cè)量的有（    ）
A．重錘的質(zhì)量B．重力加速度
C．重錘下落的高度D．與重錘下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)”中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的周期為0.02s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g＝9.80m/s2。該實(shí)驗(yàn)選取的重錘質(zhì)量為1.00kg，選取如圖所示的一段紙帶并測(cè)量出相鄰各點(diǎn)之間的距離，利用這些數(shù)據(jù)驗(yàn)證重錘通過(guò)第2點(diǎn)至第5點(diǎn)間的過(guò)程中遵從機(jī)械能守恒定律。通過(guò)計(jì)算可以得出在第2點(diǎn)位置時(shí)重錘的動(dòng)能為_________J；第5點(diǎn)位置重錘時(shí)的動(dòng)能為_________J；重錘從第2點(diǎn)至第5點(diǎn)間的過(guò)程中重力勢(shì)能的減小量為_________J。（保留三位有效數(shù)字）

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