【題目】如圖所示,物體的質(zhì)量m=10kg,與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,在傾角為37°,F=50N的恒力作用下,由靜止開始勻加速直線運動,求:

1)物體做勻加速直線運動時的加速度大小;

24s末物體的速度大?

34s撤去拉力后,物體還能在水平地面上滑多遠?(g=10m/s2,sin37°=0.6cos37°=0.8

【答案】10.5m/s222.0m/s;(30.4m

【解析】

根據(jù)牛頓第二定律求出物體做加速運動的加速度,結(jié)合速度時間公式求出撤去拉力時的速度,再根據(jù)牛頓第二定律求出撤去F后的加速度,結(jié)合速度時間公式求出物體還能滑行的距離。

1)以物體為研究對象進行受力分析如圖所示,設物體加速運動的加速度為a,


根據(jù)牛頓第二定律得,物體做加速運動的加速度為:Fcos37°-μmg-Fsin37°=ma,
解得a=0.5m/s2
24s末的速度為:v=at=2.0m/s;
3)根據(jù)牛頓第二定律得,撤去F后的加速度為:a′=μg=5m/s2,
則物體還能滑行的距離為:。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“12V 6W”的燈泡,L1接在理想變壓器的原線圈、L2、L3、L4接在副線圈回路中,a、b兩端連接交流電源,交流電流表A示數(shù)為0.5A,已知燈泡L2正常發(fā)光,以下說法正確的是(

A. a、b端輸人功率為18W

B. a、b端輸人電壓為36V

C. a、b端輸人電壓為48V

D. 若副線圈回路再并聯(lián)一只同樣的燈泡,L2仍能正常發(fā)光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“2016年中國好聲音”娛樂節(jié)目所設計的“導師戰(zhàn)車”戰(zhàn)車可以在傾斜直軌道上運動。當坐在戰(zhàn)車中的導師按下按鈕,戰(zhàn)車就由靜止開始沿長10m的傾斜軌道沖到學員面前,最終剛好停止在軌道末端,此過程歷時4s.在戰(zhàn)車運動過程中,下列說法正確的是( )

A. 根據(jù)題中信息可以估算導師戰(zhàn)車運動的平均速度大小為2.5m/s

B. 根據(jù)題中信息可以估算導師戰(zhàn)車運動的加速度大小為1.25m/s2

C. 戰(zhàn)車在傾斜軌道上做勻變速直線運動

D. 導師戰(zhàn)車在整個運動過程中處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖甲所示電路中,閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動的過程中,四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化。圖乙中三條圖線分別表示了三個電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況,以下說法正確的是( )

A. 圖線a表示的是電壓表V3的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況

B. 圖線c表示的是電壓表V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況

C. 此過程中電壓表V1示數(shù)的變化量△U1和電流表示數(shù)變化量△I的比值變大

D. 此過程中是壓表V3示數(shù)的變化量△U3和電流表示數(shù)變化量△I的比值不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學用來研究小車加速度與外力關系的實驗裝置,軌道上的 A、B點各固定一光電門,將連接小車的細線跨過滑輪系住小的碼,C點釋放小車,測出小車上遮光片通過光電門 A、B的避光時問分別為△t,、△t2 ,遮光片從AB點的運動時間為t;

(1)若遮光片的寬度為 d,則小車經(jīng)過光電門A時的瞬時速度VA=_______;小車經(jīng)過光電門B時的瞬時速度VB=_______小車的加速度 a=___________________________________

(2)在該實驗中,下列操作正確的是__________ (雙選)

A. 連接小車的細線要與軌道平行

B. 要保持小車質(zhì)量不變

C. 軌道一定要保持水平

D. 把所懸掛的鈞碼的總重量當成細線對小車的拉力大小,可以任意添加鈞碼來改變拉力

3)該同學在實驗時保持軌道水平,測量多組 a、F(大小為所掛鈞碼的總重量) ,并作出a- F關系圖像,則圖像可能是下列中的_________ (雙選)

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛,其vt圖象如圖所示,下列對汽車運動狀況的描述正確的是

A. 在第10 s末,乙車改變運動方向

B. 在第10 s末,甲、乙兩車相距150 m

C. 若開始時乙車在前,則兩車可能相遇兩次

D. 在第20 s末,甲、乙兩車相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°,傳送帶在電動機的帶動下,始終保持v0=2m/s的速率運行,現(xiàn)把一質(zhì)量為m=10kg的工件(可看作質(zhì)點)輕輕放在傳送帶的底端,工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ= ,經(jīng)過時間t=1.9s,工件被傳送到頂端,g10m/s2。求:

1)物塊剛開始運動時的加速度

2)傳送帶的長度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m1=0.1kg的小燈泡通過雙股柔軟輕質(zhì)導線與一質(zhì)量為m2=0.3kg的正方形線框連接成閉合回路(圖中用單股導線表示),已知線框匝數(shù)為N=10匝,總電阻為r=1Ω,線框正下方h=0.4m處有一水平方向的有界勻強磁場,磁感應強度為B=1T,磁場寬度與線框邊長均為L=0.2m,忽略所有摩擦阻力及導線電阻,現(xiàn)由靜止釋放線框,當線框下邊進入磁場的瞬間,加速度恰好為零,且小燈泡正常發(fā)光,g10m/s2.則( 。

A. 小燈泡的電阻R=3Ω

B. 線框下邊進入磁場的瞬間,小燈泡的速度v=3m/s

C. 在線框進入磁場區(qū)域的過程中,通過小燈泡的電荷量q=0.2C

D. 在線框穿過磁場區(qū)域的過程中,小燈泡消耗的電能ER=0.8J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細彈簧(記為B)勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關于k1k2、k3的大小關系,同學們做出了如下猜想:

甲同學:和電阻并聯(lián)相似,可能是

乙同學:和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2

丙同學:可能是k3=

1)為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置見圖甲)。

2)簡要實驗步驟如下,請完成相應填空。

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0;

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量m和當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1;

c.由F= 計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);

d.改變 ,重復實驗步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;

e.僅將彈簧分別換為BC,重復上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2k3。比較k1,k2、k3并得出結(jié)論。

3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷 同學的猜想正確。

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