6．下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（　　）
A．同學(xué)們投出的實心球運動的軌跡是弧線的
B．大蝦煮熟后變得更彎曲
C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來
D．撐桿跳高時運動員把稈壓彎

分析 力的作用效果有兩個：運動狀態(tài)改變和使物體發(fā)生形變，其中運動狀態(tài)的改變即速度的改變．

解答 解：A、同學(xué)們投出的實心球運動的軌跡是弧線的，運動方向不斷變化，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故A正確；
B、大蝦煮熟后變得更彎曲，是形狀發(fā)生變化，與運動狀態(tài)無關(guān)，故B錯誤；
C、壁虎穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來，處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)沒有變化，故C錯誤；
D、撐桿被運動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀，與運動狀態(tài)無關(guān)，故D錯誤；
故選：A

點評 此題考查了我們對力的作用效果的掌握和區(qū)分，特別需要注意的是，運動狀態(tài)的變化包括速度大小或方向的變化．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．小剛用豎直向上的恒力將質(zhì)量為1kg的物體由靜止開始向上提升1m，這時物體的速度為2m/s，則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．小剛對物體做功12JB．物體的機械能增加了2J
C．物體的動能增加了2JD．物體克服重力做功10J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示．在A點時，物體開始接觸彈簧；到B點時，物體速度為零，然后被彈回．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體從A下降到B的過程中，動能不斷變小
B．物體從B上升到A的過程中，動能先增大后減小
C．物體由A下降到B的過程中，彈簧的彈性勢能不斷增大
D．物體由B上升到A的過程中，彈簧所減少的彈性勢能等于物體所增加的動能與增加的重力勢能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，圓形導(dǎo)體線圈a平放在粗糙的水平桌面上，在a的正上方固定一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線管與電源和滑動變阻器連接成閉合回路．若將滑動變阻器的滑片P向下滑動，下列表述正確的是（　　）
A．線圈a中將產(chǎn)生俯視順時針方向的感應(yīng)電流
B．線圈a有擴張的趨勢
C．線圈a對水平桌面的壓力FN將減小
D．若把螺線管向右平移一小段距離后再把滑片向下滑動，a線圈將受到向右的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．王芳同學(xué)乘坐“和諧號”動車組從臺州到北京旅游，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏．動車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運行期間，她記錄了不同時刻的速率，部分數(shù)據(jù)列于表格中．她通過微信查到本次動車組相關(guān)信息：動車組由4節(jié)動車和4節(jié)拖車組成，其中第1節(jié)、第3節(jié)、第6節(jié)、第8節(jié)是動車．設(shè)每節(jié)動車在行駛中的瞬時功率相同，每節(jié)車箱質(zhì)量為m=20t，車廂受到的阻力恒為重力的0.025倍（g取10m/s2）．在王芳同學(xué)記錄動車組速率這段時間內(nèi)，求：
（1）動車組位移的大�。�
（2）每節(jié)動車的平均功率；
（3）當(dāng)動車組的速度v2=60m/s時，第3節(jié)動車對第4節(jié)拖車的作用力大小．
t/sv/m•s-1
030
10040
30050
40050
50060
55070

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于時刻和時間間隔，說法正確的是（　　）
A．火箭7時01分發(fā)射，這指的是時刻
B．從發(fā)射到衛(wèi)星入軌用時22分鐘，這個22分鐘指的是時刻
C．火箭與衛(wèi)星分離過程中用時很短，可以認為是時刻
D．多個時刻加在一起就是時間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下是關(guān)于磁感應(yīng)強度B、電流強度I和磁場對電流的作用力F的方向關(guān)系圖，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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15．有關(guān)功、功率、機械效率下列說法正確的是（　�。�
A．效率高的機械，功率一定大B．做功時間長的機械，功率一定大
C．所有機械的機械效率都小于lD．功率大的機械，做功一定多

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16．如圖所示為某一物體運動的速度圖象，根據(jù)圖象分析下列哪個說法是正確的（　　）
A．物體2秒末開始反向運動
B．4秒末物體離出發(fā)點最遠，且距離為16m
C．6秒末物體離出發(fā)點最遠，且距離為20m
D．前4秒內(nèi)物體的平均速度為4m/s

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