【題目】如圖所示,一個(gè)菱形的導(dǎo)體線(xiàn)框沿著自己的對(duì)角線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng),穿過(guò)具有一定寬度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,已知對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng)度為磁場(chǎng)寬度的兩倍且與磁場(chǎng)邊界垂直.下面對(duì)于線(xiàn)框中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象(電流以ABCD順序流向?yàn)檎较,?/span>C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí))正確的是(  )

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】線(xiàn)圈在進(jìn)磁場(chǎng)的過(guò)程中,磁通量增加,根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>ABCD方向,為正;在出磁場(chǎng)的過(guò)程中,磁通量減小,根據(jù)楞次定律知,感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>ADCBA,為負(fù).在線(xiàn)圈進(jìn)入磁場(chǎng)的前一半的過(guò)程中,切割的有效長(zhǎng)度均勻增大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)均勻增大,則感應(yīng)電流均勻增大,在線(xiàn)圈進(jìn)入磁場(chǎng)的后一半過(guò)程中,切割的有效長(zhǎng)度均勻減小,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)均勻減小,則感應(yīng)電流均勻減小;故B正確,ACD錯(cuò)誤.故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C,其中AB過(guò)程為等壓變化,BC過(guò)程為等容變化。已知VA=0.3m3TA=Tc=300KTB=400K

1)求氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積。

2)說(shuō)明BC過(guò)程壓強(qiáng)變化的微觀(guān)原因

3)設(shè)AB過(guò)程氣體吸收熱量為Q1,BC過(guò)程氣體放出熱量為Q2,比較Q1、Q2的大小說(shuō)明原因。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了較準(zhǔn)確地測(cè)量某細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力,小聰、小明分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小聰在實(shí)驗(yàn)室里找到一把彈簧測(cè)力計(jì),按圖甲所示安裝細(xì)線(xiàn)和測(cè)力計(jì)后,他用力緩慢豎直向下拉測(cè)力計(jì),直到測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程(細(xì)線(xiàn)沒(méi)有斷裂),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,將F記為細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力。

小明在實(shí)驗(yàn)室里還找到一把刻度尺和一個(gè)玩具小熊,接著進(jìn)行了如下的操作:

用刻度尺測(cè)出細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度L,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出玩具小熊的重力G

按圖乙所示安裝玩具小熊、細(xì)線(xiàn)(玩具小熊系在細(xì)線(xiàn)的中點(diǎn));

兩手捏著細(xì)線(xiàn)緩慢向兩邊移動(dòng)直到細(xì)線(xiàn)斷裂,讀出此時(shí)兩手間的水平距離d;

利用平衡條件算出結(jié)果。

在不計(jì)細(xì)線(xiàn)質(zhì)量和伸長(zhǎng)影響的情況下,請(qǐng)回答:

(1)小明算出的細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力是________(用L、G、d表示);_____(填“小聰”或“小明”) 同學(xué)的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確。

(2)在小明兩手捏著細(xì)線(xiàn)緩慢向兩邊移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是________。

A.細(xì)線(xiàn)上的拉力大小不變

B.細(xì)線(xiàn)上的拉力大小減小

C.細(xì)線(xiàn)上拉力的合力大小不變

D.細(xì)線(xiàn)上拉力的合力大小增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】高臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員騰空躍下,如果不考慮空氣阻力,則下落過(guò)程中該運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能的轉(zhuǎn)換關(guān)系是

A.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減少 B.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加

C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減少 D.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是圓盤(pán)發(fā)電機(jī)的示意圖;銅盤(pán)安裝在水平的銅軸上,它的邊緣正好在兩磁極之間,兩塊銅片C、D分別與轉(zhuǎn)動(dòng)軸和銅盤(pán)的邊緣接觸。若銅盤(pán)半徑為L(zhǎng),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,回路的總電阻為R,從左往右看,銅盤(pán)以角速度ω沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)。則

A. 由于穿過(guò)銅盤(pán)的磁通量不變,故回路中無(wú)感應(yīng)電流

B. 回路中有周期性變化的感應(yīng)電流

C. 回路中感應(yīng)電流大小不變,為

D. 回路中感應(yīng)電流方向不變,為C→D→R→C

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,固定的矩形導(dǎo)體線(xiàn)圈水平放置,線(xiàn)圈的兩端接一個(gè)小燈泡,在線(xiàn)圈所在空間內(nèi)存在著與線(xiàn)圈平面垂直的均勻分布的磁場(chǎng)已知線(xiàn)圈的匝數(shù)n=100匝,總電阻 r=10Ω,所圍成的矩形的面積S=0040m2,小燈泡的電阻R=90Ω,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間按圖乙所示的規(guī)律變化,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為enBmScost,其中Bm為磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值,T為磁場(chǎng)變化的周期,不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化,求:

1線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值;

2小燈泡消耗的電功率;

3在0~時(shí)間內(nèi),通過(guò)小燈泡的電荷量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心立方體木塊,一只昆蟲(chóng)A點(diǎn)爬到G點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 該昆蟲(chóng)的路程有若干種可能性,其中最短路程為(10+10)cm

B. 該昆蟲(chóng)的位移為10cm

C. 該昆蟲(chóng)的路程有若干種可能性,其中最短路程為10cm

D. 該昆蟲(chóng)的位移為10cm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)從斜面上某一位置,每隔0.1 s釋放一個(gè)小球,在連續(xù)釋放幾個(gè)小球后,對(duì)在斜面上滾動(dòng)的小球拍下照片,如圖所示,測(cè)得xAB=15 cm,xBC=20 cm,求:

(1)小球的加速度;

(2)拍攝時(shí)B球的速度;

(3)拍攝時(shí)xCD;

(4)A球上方滾動(dòng)的小球還有幾個(gè)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在內(nèi)壁光滑的圓筒內(nèi)有一根原長(zhǎng)為L、勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧,彈簧的一端固定在圓筒底部,另一端系著質(zhì)量為的小球,現(xiàn)讓圓筒繞通過(guò)底部的豎直軸在水平面內(nèi)從靜止開(kāi)始加速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)彈簧長(zhǎng)度達(dá)到2L時(shí)即讓圓筒保持此時(shí)的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。已知輕彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)所具有的彈性勢(shì)能,其中彈簧的勁度系數(shù), 為其形變量。下列分析正確的是(

A. 小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 圓筒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為

C. 彈簧對(duì)小球做的功為

D. 圓筒對(duì)小球做的功為

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