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8.如圖1所示裝置(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出,則小車加速度的表達式為a=s4+s5+s6s1+s2+s39T2

(2)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為M>>m.
(3)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持鉤碼質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量M,得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)12345
小車的加速度a/m•s-20.770.380.250.190.16
小車的質(zhì)量M/kg0.200.400.600.801.00
為了驗證猜想,請在圖3坐標(biāo)系中作出最能直觀反映a與M之間關(guān)系的圖象.

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運動的推論△x=aT2,利用逐差法可以求出加速度的大�。�2)根據(jù)牛頓第二定律可以推導(dǎo)出滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等的條件.(3)利用描點法畫出圖象即可,再分析a與質(zhì)量的關(guān)系.

解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運動的推論△x=aT2,(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)=a(3T)2
解得:a=s4+s5+s6s1+s2+s39T2
(2)在該實驗中實際是:mg=(M+m)a,要滿足mg=Ma,應(yīng)該使砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量,即M>>m.
(3)先求出質(zhì)量的倒數(shù)分別為5;2.5;1.67;1.25;1.
利用描點法作a與1m的關(guān)系圖線,如圖:

據(jù)圖可知,是過原點的一條直線,結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),保持外力不變,物體的加速度與質(zhì)量成反比,
故答案為:(1)s4+s5+s6s1+s2+s39T2;(2)M>>m;(3)如圖所示.

點評 明確實驗原理和知道誤差來源是解題的關(guān)鍵,知道反映兩個物理量的關(guān)系是要找出這兩個量的線性關(guān)系圖象,即畫出直線圖象.該實驗采用的是控制變量法研究,即保持一個量不變,研究其他兩個量之間的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
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18.2014年10月31日,設(shè)計最高運行時速252km/h的成綿樂高鐵第一次載人運行.假如動車組從成都火車南站開出過程中和開出后均沿水平直線運動,動車組全長200m,啟動加速過程可視為勻加速直線運動,加速度大小恒為0.35m/s2,達到速度上限后勻速行駛.假設(shè)動車組剛啟動時,車頭前方7.5km處有一界碑,動車完全通過界碑后,動車組司機收到信號,前方950m處有一失去控制、誤入該軌道的工程車,與動車組同向運行,正以20m/s的初速度、2m/s2的加速度減速滑行.試求:
(1)動車組從啟動到完全通過該界碑需要多長時間?
(2)若司機收到信號不采取措施,收到信號后經(jīng)過多長時間動車組撞上工程車?
(3)若司機收到信號1s后開始緊急制動,動車組緊急制動的加速度大小至少為多少,才能避免事故發(fā)生?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下面敘述正確的是AC
A.選用的重錘的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)稍大一些;
B.必須選用點跡清晰,且都要從第一個點開始計算下落的高度才行;
C.操作時應(yīng)先通電再放釋放紙帶;
D.電磁打點計時器都應(yīng)接在電壓為4~6V的直流電源上.
(2)實驗桌上有下列器材可供選用:重錘,鐵架臺,電磁打點計時器,復(fù)寫紙,紙帶,秒表,低壓交流電源(帶開關(guān)),導(dǎo)線,天平.
其中不必要的器材有天平,秒表;缺少的器材是毫米刻度尺.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.有一個通電導(dǎo)線,長為1m,電流為5A,把它放入磁感應(yīng)強度為2T的磁場中,則通電導(dǎo)體在磁場中受力可能是( �。�
A.0NB.10 NC.12 ND.8.5 N

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3.一根輕質(zhì)彈簧,當(dāng)它受到10N的壓力時長度為10cm,當(dāng)它受到25N的拉力時長度為15cm,問彈簧不受力時的自然長度為多長?該彈簧的勁度系數(shù)為多大?

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13.某同學(xué)在實驗中測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如圖中的(a)、(b)、(c),下列說法正確的是( �。�
A.a可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用B.b能作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用
C.b的阻值隨電壓升高而增大D.c的阻值隨電壓升高而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.極限運動員從高山懸崖上跳傘,傘打開前可看作是自由落體運動,開傘后減速下降,最后勻速下落.v、F、Ep和E分別表示速度、合外力、重力勢能和機械能.在整個過程中,下列圖象可能符合事實的是(圖象中t、h分別表示下落的時間和高度)( �。�
A.B.C.D.

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17.兩根光滑的長直金屬導(dǎo)軌MN、M′N′平行置于同一水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距為l,電阻不計,M、M′處接有如圖所示的電路,電路中各電阻的阻值均為R,電容器的電容為C.長度也為l、阻值也為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強度為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場中.a(chǎn)b在外力作用下向右勻速運動且與導(dǎo)軌保持良好接觸,在ab運動距離為x的過程中,整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q.求:
(1)ab運動速度v的大��;
(2)電容器所帶的電荷量q.

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①改變勾碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖荂D
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B.勾碼的個數(shù)N1=2,N2=3,N3=5
C.勾碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
D.勾碼的個數(shù)N1=N2=N3=5
②在拆下勾碼和繩子前,最重要的一個步驟是D
A.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
B.用量角器量出三根繩子之間的夾角
C.用天平測出勾碼的質(zhì)量
D.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向.
③在作圖時,你認(rèn)為圖2中圖乙是正確的.(填“甲”或“乙”)

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