7.在光滑的水平地面上有質(zhì)量為M的長(zhǎng)平板A,如圖所示,平板上放一質(zhì)量m的物體B,A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.今在物體B上加一水平恒力F,B和A發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t,B未滑離木板A.求:
(1)畫(huà)出運(yùn)動(dòng)草圖,確定兩物體的對(duì)地位移
(2)功的表達(dá)式W=FScosθ中F是恒力力;S是對(duì)地位移;θ的含義力和位移之間的夾角
求解下面的問(wèn)題
(1)摩擦力對(duì)A所做的功.
(2)摩擦力對(duì)B所做的功.
(3)若長(zhǎng)木板A固定,B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做的功.

分析 明確物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,并畫(huà)出情景圖;同時(shí)明確功的公式中各物理量的意義;
(1)對(duì)物體A受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可求得加速度,由位移公式求出位移;再由功的公式可求得摩擦力做功情況;
(2)對(duì)B分析可求得B的加速度,再由位移公式可求得位移; 則可以求出摩擦力對(duì)B所做的功;
(3)根據(jù)功的公式可求得摩擦力做功情況.

解答 解:(1)根據(jù)題意可明確兩物體運(yùn)動(dòng)情景如圖所示;

(2)功的表達(dá)式中F為恒力;S應(yīng)為對(duì)地位移;而夾角為力和位移之間的夾角;
(1)物體A產(chǎn)生的加速度為μmg=Ma,a=$\frac{μmg}{M}$
經(jīng)過(guò)時(shí)間t物體A前進(jìn)的位移為x=$\frac{1}{2}$at2
摩擦力對(duì)A做功為W=μmgx=$\frac{{μ}^{2}{m}^{2}{g}^{2}{t}^{2}}{2M}$
(2)B產(chǎn)生的加速度為F-μmg=ma′
a′=$\frac{F-μmg}{m}$
在時(shí)間t內(nèi)B前進(jìn)位移為x′=$\frac{1}{2}$a′t2=$\frac{(F-μmg){t}^{2}}{2m}$
故摩擦力對(duì)B做功為W′=-μmgx′=-$\frac{μg(F-μmg){t}^{2}}{2}$
(3)若長(zhǎng)木板A固定,B對(duì)A的摩擦力方向上沒(méi)有發(fā)生位移,故做功為零
答:(1)如圖所示;
(2)恒力;對(duì)地位移;力和位移之間的夾角;
(1)摩擦力對(duì)A所做的功為$\frac{{μ}^{2}{m}^{2}{g}^{2}{t}^{2}}{2M}$.
(2)摩擦力對(duì)B所做的功為$\frac{μg(F-μmg){t}^{2}}{2}$
(3)若長(zhǎng)木板A固定,B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做的功為零.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功的計(jì)算,要注意明確功的公式應(yīng)用,同時(shí)注意分析物理過(guò)程,能根據(jù)牛頓第二定律求出加速度;再根據(jù)位移公式求解位移;才能根據(jù)功的公式求解摩擦力的功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.如圖1所示,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”:可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過(guò)僅測(cè)量C  (填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題.
A.小球開(kāi)始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
(2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程O(píng)P.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).接下來(lái)要完成的必要步驟是ADE.(填選項(xiàng)前的符號(hào))
A.用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量ml、m2
B.測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h
C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測(cè)量平拋射程O(píng)M、ON
(3)經(jīng)測(cè)定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖2所示.碰撞前、后m1的動(dòng)量分別為p1與p1′,則p1:p1′=14:11;若碰撞結(jié)束時(shí)m2的動(dòng)量為p2′,則p1′:p2′=11:2.9.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,碰撞前、后總動(dòng)量的比值$\frac{{p}_{1}}{{p}_{1}′+{p}_{2}′}$為1.01.(此問(wèn)結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.有兩個(gè)完全相同的小球A和B,A帶+Q的電荷量,B帶-Q的電荷量,用導(dǎo)線將A、B球連接,經(jīng)時(shí)間t導(dǎo)線中不再有電荷定向移動(dòng),求導(dǎo)線中的平均電流.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖為某一同學(xué)“研究自感現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)電路圖,A、B是相同的兩小燈.L是一個(gè)帶鐵芯的線圈,電阻可忽略.調(diào)節(jié)R,電路穩(wěn)定時(shí)兩燈都正常發(fā)光,則在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),A燈將逐漸熄滅,B燈將逐漸熄滅 (填“立即熄滅”、“逐漸熄滅”或“閃亮一下后再熄滅”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.甲、乙兩輛汽車(chē)在一條平直的單行道上乙前甲后同向勻速行駛,甲、乙兩輛車(chē)的速度分別為40m/s和20m/s.當(dāng)兩輛車(chē)距離接近到250m時(shí)兩車(chē)同時(shí)剎車(chē),已知兩輛車(chē)的剎車(chē)加速度分別為1.0m/s2和$\frac{1}{3}$m/s2,問(wèn)甲車(chē)是否會(huì)撞上乙車(chē)?若不相撞,請(qǐng)說(shuō)明理由.若相撞,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明兩輛車(chē)相撞的具體位置.(已知 $\sqrt{6}$≈2.4)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測(cè)出萬(wàn)有引力常量的科學(xué)家是( 。
A.英國(guó)的卡文迪許B.英國(guó)的牛頓C.丹麥的第谷D.德國(guó)的開(kāi)普勒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,一子彈以水平速度射入放置在水平面上原來(lái)靜止的木塊,并留在木塊中,在此過(guò)程中子彈鉆入木塊的深度為d,木塊的位移為l,木塊對(duì)子彈的作用力大小為F.則木塊對(duì)子彈的作用力做的功為-F(l+d),子彈對(duì)木塊的作用力做的功為Fl.這對(duì)相互作用力做功的代數(shù)和是-Fd.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.穿過(guò)閉合電路的磁通量變化越大,閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)也越大
B.電源的電動(dòng)勢(shì)越大,非靜電力將單位正電荷從負(fù)極移送到正極做的功一定越多
C.電容器的電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量,其大小與加在兩板上的電壓成正比
D.電動(dòng)機(jī)等大功率設(shè)備內(nèi)部含有匝數(shù)很多的線圈,在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)會(huì)因?yàn)殪o電現(xiàn)象而產(chǎn)生電火花

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示,大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射處可見(jiàn)光a,從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射處可見(jiàn)光b,則( 。
A.a光的光子能量大于b光的光子能量
B.氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)會(huì)輻射處紫外線
C.處于能級(jí)n=4的電子的動(dòng)能小于能級(jí)n=2的動(dòng)能
D.在真空中傳播時(shí),b光的波長(zhǎng)較短
E.處在n=1能級(jí)時(shí)核外電子離原子核最近

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