【題目】下面一段話摘自2010.5.6《環(huán)球時報》：“X－37B空天飛機被認為是承擔了美軍太空戰(zhàn)職能的航天器。世界各地天文愛好者經(jīng)過近一個月的通力合作，竟然捕捉到了一條絕密軌道。根據(jù)觀測：X－37B是在一個傾角39.9度的近圓軌道上運行，它每90分鐘繞地球轉一圈，每4天飛臨同一地點�！边@一段話中的“它每90分鐘繞地球轉一圈”，我們可以理解為它是在近地軌道上飛行，其中的“90分鐘”應該是一個大約數(shù)。請你根據(jù)下面的條件：衛(wèi)星軌道平面傾角為39.9度（即衛(wèi)星軌道平面與地球赤道平面的夾角為39.9度），周期很接近90 min，且每4整天飛臨地面上的同一地點的正圓軌道。計算它的周期和距離地面的高度的數(shù)值。（計算時把地球看作半徑為6.37×103 km的均勻球體，地面處的重力加速度g＝9.80 m/s2，結果保留三位有效數(shù)字。）

【答案】周期91.4 min或者88.6 min；高度（3.46~3.48）×105m或者（2.08~2.10）×105m.

【解析】

如果周期恰為90 min，則每天轉16圈，將每天飛臨地面上的同一地點，現(xiàn)要求每4天飛臨地面上的同一地點，即每4天飛行64±1周。

其周期T1＝min=91.4 min， T2＝min=88.6 min

得

代入數(shù)據(jù)得

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用注射器“驗證玻意耳定律”的實驗中，某同學對氣體的初狀態(tài)和末狀態(tài)的測量和計算都正確無誤。結果末狀態(tài)的pV值與初狀態(tài)的p0V0值明顯不等。造成這一結果的原因不可能是（　�。�

A.氣體與外界間有熱交換

B.氣體溫度發(fā)生變化

C.有氣體泄漏

D.體積改變得太迅速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的一端固定在傾角為α的光滑斜面的底端E，另一端與質量為m的物體C相連，O點是彈簧為原長時物體C的位置，而A點為物體C的平衡位置，此時彈簧被壓縮的長度為x0．如果在一外力作用下，物體由點A沿斜面向上緩慢移動了2x0距離而到達B點，則在此過程中該外力所做功為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為靜寧一中兩位同學探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系” 的實驗裝置圖．

（1）實驗中，兩位同學安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動。若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏（從打出的點的先后順序看），則第二次打點前應將長木板底下的小木塊墊的比原先更加_______（選填“高”或“低”）些；重復以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列___________的計時點，便說明平衡摩擦力合適。

（2）平衡摩擦力后，在____________的條件下，兩位同學可以認為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力。(已知小車的質量為M，砝碼盤（連同砝碼）的總質量為m)

（3）接下來，這兩位同學先保持小車的質量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關系；右圖為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的是頻率f＝50 Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a＝________m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)

（4）然后，兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質量M的關系。他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數(shù)據(jù)，畫出 圖線后，發(fā)現(xiàn)：當 較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，兩位同學又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學的修正方案可能是 （____）

A．改畫a與(M＋m)的關系圖線 B．改畫a與的關系圖線

C．改畫a與的關系圖線 D．改畫a與的關系圖線

（5）探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系”實驗完成后，兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù)。于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如圖所示；在砝碼盤中放入適當?shù)捻来a后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質量M、砝碼（連同砝碼盤）的質量m不變的情況下，多次進行實驗打出了多條紙帶，分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度，并求出平均加速度，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)=________。（用m、M、、g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某風洞模擬實驗的示意圖，一質量為2kg的小球套在一根固定的足夠長直桿上，桿與水平面夾角37°，現(xiàn)小球在F=30N的豎直向上的風力作用下，從A點靜止出發(fā)沿直桿向上運動，已知球與桿間的動摩擦因數(shù)，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，，，求：

（1）小球受桿彈力的方向及小球運動的加速度大�。�

（2）若風力F作用t=1.2s后撤去，求小球上滑過程中距A點的最大距離；

（3）在上一問的基礎上若從撤去風力F開始計時，小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方為1.60m的B點。（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體從某一高度處自由下落，落到直立于地面的輕彈簧上，在A點物體開始與彈簧接觸，到B點物體的速度為零，物體從A下落到B的過程中，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的機械能守恒

B. 物體的重力勢能和動能之和一直減小

C. 物體的動能是先變小后變大

D. 物體在B點的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角的粗糙斜面固定在地面上，長為、質量為、粗細均勻、質量分布均勻的軟繩至于斜面上，其上端與斜面頂端齊平．用細線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運動，直到軟繩剛好全部離開斜面（此時物塊未到達地面），在此過程中

A.物塊的機械能逐漸增加

B.軟繩重力勢能共減少了

C.物塊重力勢能的減少等于軟繩摩擦力所做的功

D.軟繩重力勢能的減少小于其動能增加與客服摩擦力所做功之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是一種近年來被廣泛推廣和逐漸普及的綠色能源應用裝置. 如圖1所示為一種常見太陽能熱水器的外形，圖2所示為其剖面結構圖. 請回答下列問題：

（1）在北京和廣州分別安裝該裝置時，應調整該裝置的哪部分？簡單說明為什么？

（2）集熱管由雙層玻璃制成，內(nèi)管是水管，內(nèi)管與外管之間是真空，請說明這個真空層的作用.

（3）保溫水箱為什么要安裝在集熱管的上方？

（4）除了以上各項，從圖中你還看到有什么提高太陽能的利用效率的措施？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬環(huán)M、N用不可伸長的細線連接，分別套在水平粗糙細桿和豎直光滑細桿上，當整個裝置以豎直桿為軸以不同大小的角速度勻速轉動時，兩金屬環(huán)一直相對桿不動，下列判斷正確的是

A. 轉動的角速度越大，細線中的拉力越大

B. 轉動的角速度越大，環(huán)M與水平桿之間的彈力越大

C. 轉動的角速度越大，環(huán)N與豎直桿之問的彈力越大

D. 轉動的角速度不同，環(huán)M與水平桿之間的摩擦力大小可能相等

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