如圖甲所示為測量電動機勻速轉動角速度的實驗裝置,半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉軸上,在電動機的帶動下勻速轉動.在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個改裝了的電火花計時器.
(1)請將下列實驗步驟按先后排序:________
A.使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
B.接通電火花計時器的電源,使它工作起來
C.啟動電動機,使圓形卡紙轉動起來
D.關閉電動機,拆除電火花計時器;研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示),寫出角速度ω的表達式,代入數(shù)據(jù),得出ω的測量值。
(2)要得到ω的測量值,還缺少一種必要的測量工具,它是________.
A.秒表 B.毫米刻度尺 C.圓規(guī) D.量角器
(3)寫出角速度ω的表達式,并指出表達式中各個物理量的意義。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“測定金屬的電阻率”實驗中,所用測量儀器均已校準.待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm.
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,其中某一次測量結果如圖1所示,其讀數(shù)應為___________mm
(2)用伏安法測金屬絲的電阻Rx.實驗所用器材為:電池組(電動勢為3V,內(nèi)阻約1Ω)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω,額定電流2A)、開關、導線若干.某小組同學利用以上器材正確連接好電路,進行實驗測量,記錄數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學探究彈簧彈力和彈簧伸長的關系。實驗裝置如圖所示,刻度尺(最小刻度為毫米)的0刻度線與彈簧上端對齊。實驗中,通過改變彈簧下端所懸掛鉤碼的質量,改變彈簧彈力,并記錄下此時彈簧長度,進而求得彈簧的勁度系數(shù)k。重力加速度g取10m/s2。
(1)右圖是在彈簧下端懸掛質量為350g鉤碼時實驗裝置的示意圖,此時彈簧的實際長度為 cm;
(2)若已知彈簧原長為7.80cm,則根據(jù)此次測量的數(shù)據(jù),求得彈簧的勁度系數(shù)k= N/m。(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)某毫安表的量程為I0=50mA,內(nèi)阻為r0=50Ω,其表盤刻度線已模糊不清,要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值,備有下列器材:
A.待測毫安表mA
B.直流電源E(電動勢3V,內(nèi)阻可忽略)
C.滑動變阻器R1(0~10Ω,2A)
D.滑動變阻器R2(0~100Ω,50mA)
E.標準電流表A1(量程0-0.6A,內(nèi)阻=0.5Ω)
F.標準電流表A2(量程0-3A,內(nèi)阻=0.01Ω)
G.定值電阻R3的阻值為5Ω
H.定值電阻R4的阻值為20Ω
I.開關及導線若干
①應選用的器材有 _________ (只需填寫所選器材序號,如ABCD...)
②在方框內(nèi)畫出實驗電路圖,并在圖上標出各器材的字母代號.
③待測電流表的電流刻度值的表達式I= _________ .式中各物理量所表示的意義分別為 ______ .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組利用如圖8所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。
(1)在實驗中必須消除摩擦力的影響,通常可以將木板適當傾斜,使小車在不受拉力作用時能在木板上近似做 運動。
(2)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實驗需通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選 組會比較合理。(填選項前的字母)
A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
(3)圖9中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分,A、B、C、D、E是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是0.1s,由該紙帶可求得打點“C”時小車的速度vc= m/s,小車的加速度a= m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1的阻值。實驗器材有:待測電源E,待測電阻R1,定值電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。
(1)先測電阻R1的阻值(R1只有幾歐姆)。請將小明同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r1和對應的電流表示數(shù)l,將S2切換到b, ,讀出此時電阻箱的示數(shù)r2,則電阻R1的表達式為R1= 。
(2)該同學已經(jīng)測得電阻R1=2.Ω,繼續(xù)測電源電動勢E。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱.讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電流表示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖中所示的圖線.則電源電動勢E= V:
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)為了驗證動能定理,某學習小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置,備有下列器材: 打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的質量為M、 沙和小桶的總質量為m.當滑塊連接上紙帶,讓細線跨過滑輪并懸掛空的小桶時,滑塊處于靜止狀態(tài).要完成該實驗,請回答下列問題:
(1)要完成本實驗,還缺少的實驗器材是 .
(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是 ,實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是 .
(3)在滿足 (2)問的條件下,讓小桶帶動滑塊加速運動,如圖所示為打點計時器所打的紙帶的一部分,圖中A、B、C、D、E是按時間先后順序確定的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,相鄰計數(shù)點間的距離標注在圖上,當?shù)刂亓铀俣葹間,則在B、D兩點間對滑塊用實驗驗證動能定理表達式為 .(用題中所給的表示數(shù)據(jù)的字母表示)
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一種供實驗使用的小型電池,電動勢約為9V,內(nèi)阻約為40Ω,電池允許最大輸出電流為50 mA,為了準確測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻,用圖甲a所示的實驗電路進行測量(圖中電壓表內(nèi)阻很大,可不考慮它對測量的影響),R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω,R0是保護電阻。
①按實驗要求,把圖甲b中的實驗器材按實驗電路圖進行正確連線
②實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格:
A. 10Ω,5W B.150Ω,0.5W
C.800Ω,2.5W D.1.2 kΩ,1W
實驗時,R0應選用______較好。
③在實驗中當電阻箱調(diào)到圖乙所示位置后,閉合開關S,電壓表示數(shù)9.0V,變阻箱此時電阻為____Ω,電路中流過電阻箱的電流為 mA。
④斷開開關,調(diào)整電阻箱阻值,再閉合開關,讀取電壓表示數(shù),多次測量后,做出如丙圖所示線,則該電池電動勢E=_____V,內(nèi)阻r= Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用下列器材組裝成一個電路,既能測量出電池組的電動勢E和內(nèi)阻r,又能同時描繪小燈泡的伏安特性曲線。
A.電壓表V1(量程6V、內(nèi)阻很大)
B.電壓表V2(量程3V、內(nèi)阻很大)
C.電流表A(量程3A、內(nèi)阻很。
D.滑動變阻器R(最大阻值10Ω、額定電流4A)
E.小燈泡(2A、5W)
F.電池組(電動勢E、內(nèi)阻r)
G.開關一只,導線若干
實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量后發(fā)現(xiàn):若電壓表V1的示數(shù)增大,則電壓表V2的示數(shù)減小。
(1)請將設計的實驗電路圖在下方的虛線方框中補充完整。
(2)每一次操作后,同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù),組成兩個坐標點(I,U1)、(I,U2),
標到U—I坐標中,經(jīng)過多次測量,最后描繪出兩條圖線,如下圖所示,則電池組的電動勢E=______V、
內(nèi)阻r= Ω。(本小題結果保留2位有效數(shù)字)
(3)在U—I坐標中兩條圖線在P點相交,此時滑動變阻器連入電路的阻值應為 Ω,電池組的效率為 (此空結果保留2位有效數(shù)字)。
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