在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下,為了算出加速度,最合理的方法是(  )
計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6
計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)
的時(shí)刻/s
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)
的速度/(cm/s)
44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
分析:通過(guò)題目給出的數(shù)據(jù)作出速度-時(shí)間圖象,解出其斜率即是小車的加速度.
解答:解:AC、在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),如果只使用其中兩個(gè)數(shù)據(jù),由于偶然誤差的存在可能會(huì)造成最后誤差較大;所以我們可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,考慮到誤差,不可能是所有點(diǎn)都整齊的排成一條直線,連線時(shí),應(yīng)該盡量使那些不能畫在線上的點(diǎn)均勻地分布在線的兩側(cè),這樣圖線上會(huì)舍棄誤差較大的點(diǎn),由圖線上任意兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度及時(shí)間,用公式a=
△v
△t
算出加速度,所以誤差;故A錯(cuò)誤,C正確.
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,當(dāng)縱坐標(biāo)取不同的標(biāo)度時(shí),圖象的傾角就會(huì)不同,所以量出其傾角,用公式a=tanα算出的數(shù)值并不是加速度,故B錯(cuò)誤.
D、這種方法是不對(duì)的,因?yàn)楦揪筒恢兰铀俣仁且粋(gè)什么函數(shù),如果是一個(gè)變化值這種方法完全是錯(cuò)誤的,除非你能確定加速度是什么函數(shù),故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):在實(shí)驗(yàn)中處理數(shù)據(jù)的方法較多,而圖象法往往是一種比較準(zhǔn)確的解題方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖表示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s.

(1)根據(jù)
△s=at2
△s=at2
可判斷小車做
勻加速直線運(yùn)動(dòng)
勻加速直線運(yùn)動(dòng)
;
(2)根據(jù)
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
計(jì)算個(gè)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,且vA=
0.12
0.12
m/s,vB=
1.38
1.38
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vD=
3.9
3.9
m/s,vE=
5.16
5.16
m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,使用如圖所示的裝置,圖a中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器叫
電火花
電火花
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,它使用的交流電源的頻率為50Hz,電壓
220
220
V.記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖b所示,在紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D,各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離如圖所示.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車在打下B點(diǎn)的速度vB=
1.75
1.75
m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度為
8.33
8.33
m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

電火花計(jì)時(shí)器是和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是計(jì)時(shí)的儀器,使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要先
接通電源
接通電源
再讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng).電火花計(jì)時(shí)器使用220V的交流電源,如果電源的頻率為50Hz的,那么它每隔
0.02
0.02
s打一次點(diǎn).如圖為某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶的一部分,其中 A、B、C 為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知此物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用 50Hz 交流電,測(cè)得 AB=3.27cm、BC=8.00cm,則物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度vB=
0.564
0.564
m/s,加速度 a=
4.73
4.73
m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、①用游標(biāo)卡尺(卡尺的游標(biāo)有20等分)測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,由此可知鉛筆的長(zhǎng)度是
9.160
9.160
cm.

②在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖2為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.1s,測(cè)得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm,則物體的加速度大小為
2.22
2.22
 m/s2,B點(diǎn)的速度大小為
0.671
0.671
 m/s.
Ⅱ、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中
①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線.
B.在其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖3所示,記錄
鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線拉力)
鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線拉力)
、
橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O
橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O
、
細(xì)線的方向
細(xì)線的方向

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖4所示,小心調(diào)整B、C的位置,使
橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置與步驟B中結(jié)點(diǎn)位置重合
橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置與步驟B中結(jié)點(diǎn)位置重合
,記錄
鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線方向
鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線方向

②如果“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖4中
cosα
cosβ
=
3
4
3
4

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,下列方法有助于減少實(shí)驗(yàn)誤差的是 ( 。

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