【題目】汽車在水平轉(zhuǎn)彎時由________提供向心力，如果發(fā)生側(cè)翻通常向彎道的________（選填“內(nèi)側(cè)”或者“外側(cè)”）翻倒，而引起汽車側(cè)翻的主要原因有________．

A．汽車速度太小

B．汽車轉(zhuǎn)彎半徑太小

C．汽車輪胎與路面間的摩擦因數(shù)太大．

【答案】摩擦力 外側(cè) B

【解析】

汽車在水平路面上轉(zhuǎn)彎時所需的向心力是由靜摩擦力提供，如果速度過大，所需要的向心力就大，靜摩擦力不足以提供向心力則出現(xiàn)離心現(xiàn)象．

如果發(fā)生側(cè)翻通常向彎道的外側(cè)翻倒，引起汽車側(cè)翻的主要原因有：汽車的速度太大，或汽車的轉(zhuǎn)彎半徑太小等．故選項B正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人以不變的速率垂直向?qū)Π队稳�，游到河中間，水流速度加大，則此人（　�。�

A. 渡河所用的時間比預定時間減少

B. 渡河所用的時間與預定時間相同

C. 渡河所用的時間比預定時間增加

D. 渡河路程變短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相通的容器P、Q間裝有閥門K，P中充滿氣體，Q內(nèi)為真空，整個系統(tǒng)與外界沒有熱交換．打開閥門K后，P中的氣體進入Q中，最終達到平衡，則(　　)

A. 氣體體積膨脹，內(nèi)能不變

B. 氣體分子勢能減少，內(nèi)能增加

C. 氣體分子勢能增加，壓強可能不變

D. 氣體分子勢能可認為不變，氣體分子的平均動能也不變

E. Q中氣體不可能自發(fā)地全部退回到P中

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高處以初速度v1水平拋出一個帶刺飛鏢，在離開拋出點水平距離L、2L處有A、B兩個小氣球以初速度v2勻速上升，先后被飛鏢刺破(認為飛鏢質(zhì)量很大，刺破氣球不會改變其平拋運動的軌跡)。則下列判斷正確的是

A. 飛鏢刺破A氣球時，飛鏢的速度大小為

B. 飛鏢刺破A氣球時，飛鏢的速度大小為

C. A、B兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中，高度差為

D. A、B兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中，高度差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 一個物體在某一運動過程中的路程可能小于位移

B. 物體的速度越大，則物體的慣性越大

C. 跳水運動員入水時的速度為瞬時速度

D. 做曲線運動的物體受到的合外力一定是變力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處(如圖所示),樹枝在10s 內(nèi)上下振動了6次。鳥飛走后,他把50g的砝碼掛在P處,發(fā)現(xiàn)樹枝在10s內(nèi)上下振動了12次。將50g的砝碼換成500g的砝碼后,他發(fā)現(xiàn)樹枝在15s內(nèi)上下振動了6次。試估計鳥的質(zhì)量最接近(　　)

A. 50 g B. 200 g C. 500 g D. 550 g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。

(1)某同學嘗試用DIS測量周期。如圖,用一個磁性小球代替原先的擺球,在單擺下方放置一個磁傳感器,其軸線恰好位于單擺懸掛點正下方。圖中磁傳感器的引出端A應接到_____。使單擺做小角度擺動,當磁感應強度測量值最大時,磁性小球位于_____。若測得連續(xù)N個磁感應強度最大值之間的時間間隔為t,則單擺周期的測量值為_____(地磁場和磁傳感器的影響可忽略)。

(2)多次改變擺長使單擺做小角度擺動,測量擺長L及相應的周期T。此后,分別取L和T的對數(shù),所得到的lgT-lgL圖線為_____(選填“直線”“對數(shù)曲線”或“指數(shù)曲線”);讀得圖線與縱軸交點的縱坐標為c,由此得到該地重力加速度g=_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束復色光從玻璃界面MN射向空氣時分成a、b、c三束,如圖所示,三束光相比較可以判定(　　)

A. 在玻璃中c光束的速度最大

B. 在玻璃中a光束的速度最大

C. b光束的光子能量最大

D. 若b光束照射光電管恰能發(fā)生光電效應,那么c光束照射光電管時也一定能發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小分隊進行代號為“獵狐”的軍事演習，指揮部通過現(xiàn)代通信設備，在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時捕“狐”于A點，下列關(guān)于小分隊的說法中正確的是（ ）．

A. 行軍路程s甲>s乙 B. 平均速度 >

C. 行軍位移x甲=x乙 D. 平均速度 =

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