如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況，圖中的實線表示波峰，虛線表示波谷。設(shè)兩列波的振幅均為5 cm，且圖示的范圍內(nèi)振幅不變，波速和波長分別為1m/s和0.5m。C點是BE連線的中點，下列說法中正確的是 （      ）

A．C、E兩點都保持靜止不動
B．圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為20cm
C． C點的振幅可以達到10cm
D．從圖示的時刻起經(jīng)0.25s，B點通過的路程為20cm
BCD
由波的干涉知識可知，圖中的質(zhì)點A、B、E的連線處波峰和波峰或波谷和波谷疊加是加強區(qū)，過D、F的連線處和過P、Q的連線處波峰和波谷疊加是減弱區(qū)。C、E兩點是振動的加強點，不可能靜止不動，A是錯誤的；在圖示時刻，A在波峰，B在波谷，它們振動是加強的，振幅均為兩列波的振幅之和，均為10cm，此時的高度差為20cm，B選項正確；C在振動加強區(qū)，振幅為10cm，C正確；根據(jù)波速和波長分別為1m/s和0.5m，可得周期為0.5s，由題圖可知波是由E處向A處傳播，B處于波谷，經(jīng)0.25s，即半個周期，B點通過的路程為為振幅的2倍，即2A=20cm，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是利用水波槽觀察到的水波衍射圖樣，從圖樣可知（  ）
A．B側(cè)波是衍射波
B．A側(cè)波速與B側(cè)波速相等
C．減小擋板間距離，衍射波的波長將減小
D．增大擋板間距離，衍射現(xiàn)象將更明顯

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩列周期相同的波相遇，如圖所示是某一時刻兩列波疊加的區(qū)域，實線表示波峰，虛線表示波谷。兩列波的波長、振動方向相同，振源振幅相等。P、Q、R是疊加區(qū)內(nèi)的三個點，在這三個點中，振動加強的點是       ，振動減弱的點是         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由兩個波源產(chǎn)生兩列波長相同的機械波，在傳播的過程中相遇并疊加，下圖中的實線表示波峰，虛線表示波谷。已知兩列波的振幅均為A，P點位于M、N連線上靠近M點的位置。則P點的振幅(   )
A．零B．2AC．AD．約A/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同。實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c、d四點，下列說法中正確的有（   ）
A．a(chǎn)質(zhì)點振動始終最弱，b、c質(zhì)點振動始終最強，d質(zhì)點振動既不是最強也不是最弱
B．a(chǎn)質(zhì)點振動始終最弱，b、c、d質(zhì)點振動始終最強
C．a(chǎn)、d質(zhì)點的振動始終是最弱的， b、c質(zhì)點的振動始終是最強的
D．再過T/4的時刻，b、c、d三個質(zhì)點都將處于各自的平衡位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用發(fā)波水槽觀察波的衍射現(xiàn)象時，看到如圖所示的圖樣。為使衍射現(xiàn)象更明顯，可采用的辦法有
A．適當(dāng)增大擋板與波源之間的距離。
B．適當(dāng)增大兩個擋板之間的距離。
C．適當(dāng)減小水波的振幅。
D．適當(dāng)減小波源的頻率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

教室外的走廊上雖看不見教師，但也能聽到教室里教師的講話聲，這一現(xiàn)象是聲波的
A．反射．B．折射．C．干涉．D．衍射．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖12-6-6所示是水平面上兩列頻率相同的波在某時刻的疊加情況，圖中實線為波峰，虛線為波谷。已知兩列波的振幅均為2 cm，波為2 m/s，波長為8 cm，E點是B、D和A、C連線的交點，下列說法中正確的是(    )

圖12-6-6
A.A、C兩處兩質(zhì)點是振動加強的點
B.B、D兩處兩質(zhì)點在該時刻的豎直高度差是4 cm
C.E處質(zhì)點是振動加強的點
D.經(jīng)0.02 s，B處質(zhì)點通過的路程是8 cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲波的判斷中，錯誤的是(　 　)
A．夏日雷聲轟鳴不絕，這是聲波的干涉現(xiàn)象
B．聞其聲而不見其人，是聲波的衍射現(xiàn)象
C．圍繞正在發(fā)聲的音叉走一圈，就會聽到聲音忽強忽弱，是聲波的干涉現(xiàn)象
D．鳴著笛的汽車從身邊急駛而過時，喇叭的聲調(diào)發(fā)生變化，這是多普勒效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案