4．將已知力F（F=10N）分解為兩個(gè)分力F1、F2，且使F1和F的夾角為а=30°，則F2的最小值為5N，當(dāng)F2最小時(shí)，F(xiàn)1和F2的夾角為90°．

分析 已知分力F1與F的夾角為30°，則另一分力F2的最小值，根據(jù)平行四邊形定則作圖，結(jié)合三角函數(shù)，即可分解．

解答 解：合力大小為10N，一個(gè)分力與水平方向的夾角是30°，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖所示：

可知，另一個(gè)分力的最小值為F=10sin30°=5N．
由圖可知，當(dāng)F2最小時(shí)，F(xiàn)1和F2的夾角為90°；
故答案為：5，90°．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是確定合力與分力的方向，然后根據(jù)平行四邊形定則作圖分析，最后根據(jù)幾何關(guān)系求解，簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，下列使用方法中正確的是BCD（選填前面的英文字母）．
A．拿起彈簧測(cè)力計(jì)就進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
C．測(cè)量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
D．應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是A（選填前面的英文字母）．
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′（填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳過(guò)程中，下列敘述正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力
B．地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于運(yùn)動(dòng)員的重力
D．地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力等于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源電動(dòng)勢(shì)等于電源兩極間的電壓
B．在閉合電路中，電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電壓之和
C．電源電動(dòng)勢(shì)越大，電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能越多，電動(dòng)勢(shì)就越大
D．電動(dòng)勢(shì)、電壓和電勢(shì)差雖名稱(chēng)不同，但物理意義相同，所以單位也相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一物體放在自動(dòng)扶梯上，隨自動(dòng)扶梯勻速斜向下運(yùn)動(dòng)，則物體受到的外力有（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，質(zhì)量為m的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q．球靜止時(shí)，Ⅰ中拉力大小為F1，Ⅱ中拉力大小為F2，當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間時(shí)，球的加速度a應(yīng)是（　　）
A．若斷Ⅰ，則a=g，方向豎直向下B．若斷Ⅱ，則a=$\frac{{F}_{2}}{m}$，方向水平向左
C．若斷Ⅰ，則a=$\frac{{F}_{1}}{m}$，方向沿Ⅰ的延長(zhǎng)線D．若斷Ⅱ，則a=g，方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度的大小是4m/s，1s后的速度大小變成了10m/s，在這1s內(nèi)該物體的（　　）
A．加速度的大小是6m/s2B．加速度的大小是14 m/s2
C．平均速度一定是7m/sD．位移的大小是14m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，用鋁制成?型框，將一質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛在框的上方，使整體在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中沿垂直于磁場(chǎng)的方向向左以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，懸掛拉力為F，則（　�。�
A．F=mgB．F＞mgC．F＜mgD．無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)步驟分別為：
A．拉住紙帶，將小車(chē)移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，再放開(kāi)紙帶
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源
C．把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼，調(diào)整滑輪的高度，使細(xì)繩與平板平行
D．?dāng)嚅_(kāi)電源，再取下紙帶
E．將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
F．?dāng)嚅_(kāi)電源，整理好器材
G．換上新紙帶，重復(fù)操作兩次
請(qǐng)把合理順序的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上：BECADGF．
（2）圖為某組同學(xué)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)帶動(dòng)紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示．每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是50Hz的低壓交流電．（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

①求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“2”時(shí)，小車(chē)的速度v2=0.49m/s．
②小車(chē)的加速度大小為0.88m/s2
③請(qǐng)你依據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理推斷第7計(jì)數(shù)點(diǎn)和第8計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離大約是9.74cm．

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