質(zhì)量為m的物體，在水平力F的作用下，沿粗糙水平面運(yùn)動，下面說法不正確的是（　　）
分析：根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)可以判斷物體的受力的情況，在根據(jù)功的公式可以分析力F的做功的情況．
解答：解：A、如果物體做加速直線運(yùn)動，物體受到的拉力F的大小要大于摩擦力的大小，F(xiàn)的方向與物體的運(yùn)動的方向相同，所以F做正功，所以A正確．
B、物體做減速直線運(yùn)動時，F(xiàn)的方向可以與物體運(yùn)動的方向相同，也可以與物體運(yùn)動的方向相反，所以不能判斷F的做功的情況，所以B錯誤．
C、由B的分析可知，當(dāng)F的方向可以與物體運(yùn)動的方向相同時，F(xiàn)就對物體做正功，所以C正確．
D、物體做勻速直線運(yùn)動，物體處于受力平衡狀態(tài)，F(xiàn)和摩擦力大小相等方向相反，摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向相反，F(xiàn)的方向必定與物體運(yùn)動的方向相同，所以F一定做正功，所以D正確．
本題選不正確的，故選B．
點評：當(dāng)力和位移的夾角為銳角時，力對物體做正功，當(dāng)力和位移的夾角為鈍角時，力對物體做負(fù)功，分析力與物體運(yùn)動方向間的關(guān)系即可解決本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在光滑的水平板的中央有一光滑的小孔，一根不可伸長的輕繩穿過小孔．繩的兩端分別拴有一小球C和一質(zhì)量為m的物體B，在物體B的下端還懸掛有一質(zhì)量為3m的物體A．使小球C在水平板上以小孔為圓心做勻速圓周運(yùn)動，穩(wěn)定時，圓周運(yùn)動的半徑為R．現(xiàn)剪斷連接A、B的繩子，穩(wěn)定后，小球以2R的半徑在水平面上做勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB為
1
4
圓弧軌道，BC為水平直軌道，圓弧的半徑為R，BC的長度也是R，一質(zhì)量為m的物體，與兩個軌道間的動摩擦因數(shù)都為μ，當(dāng)它由軌道頂端A從靜止開始下落，恰好運(yùn)動到C處停止，那么物體在AB段克服摩擦力所做的功可表述為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一質(zhì)量為M的小船靜止在水面上，在船頭A到船尾B的連線上有一點C，AC=L1，BC=L2，在A端站一質(zhì)量為2m的人，在C點放質(zhì)量為m的物體，（人和物都可視為質(zhì)點）現(xiàn)在人從A端走到C點將物體搬到B端停下，若不計水對船的阻力，求此過程中小船對地的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體拴在一個被水平拉伸的輕質(zhì)彈簧一端，彈簧的拉力為5N時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．若小車以1m/s2的加速度水平向右運(yùn)動，則（g=l0 m/s2）（　�。�

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科目：高中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一物理 題型：013

如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在光滑的水平臺面上，系著物體的繩子跨過光滑的定滑輪，并由地面上的人牽引，人以v0的速度向右做勻速直線運(yùn)動，若人從平臺的邊緣開始向右行至繩與水平方向成＝45°夾角處，在此過程中，人對物體所做的功為

[　　]

A．0　　B．m/4　　C．m/2　　D．m/2

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