【題目】如圖所示，重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長(zhǎng)為10 cm，勁度系數(shù)為1000 N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長(zhǎng)度縮短2 cm�，F(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍然縮短2 cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)可能為

A. 10 NB. 20 NC. 50 ND. 60 N

【答案】AB

【解析】

根據(jù)共點(diǎn)力平衡和胡克定律求出未施加拉力時(shí)靜摩擦力的大小和方向，彈簧的長(zhǎng)度不變，抓住拉力和靜摩擦力的合力不變，結(jié)合最大靜摩擦力求出測(cè)力計(jì)拉力的范圍。

施加拉力前，物體受到四個(gè)力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和彈簧對(duì)物體施加沿斜面向上的彈力T，受力如圖：


其中T=kx=1000×0.02N=20N， 根據(jù)平衡條件可求出，f=Gsin30°-T=20N，方向沿斜面向上；施加拉力F后，彈簧長(zhǎng)度不變，說(shuō)明物體仍然靜止，并且彈簧對(duì)物體施加的彈力大小和方向不變，若摩擦力沿斜面向上，則F+f+T=Gsin30°，即F+f=20N，拉力F≥0即可使物體平衡；摩擦力f隨著F增大而減小，當(dāng)F=20N時(shí)，f=0；若F＞20N，摩擦力沿斜面向下，因?yàn)槲矬w沒(méi)有滑動(dòng)，所以F+T＜Gsin30°+fm，代入數(shù)據(jù)可得，F＜45N，所以測(cè)力計(jì)讀數(shù)在0～45N之間，故AB正確，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶式傳送機(jī)是在一定的線(xiàn)路上連續(xù)輸送物料的搬運(yùn)機(jī)械，又稱(chēng)連續(xù)輸送機(jī)．如圖所示，一條足夠長(zhǎng)的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行．現(xiàn)將一個(gè)木炭包無(wú)初速度地放在傳送帶上，木炭包在傳送帶上將會(huì)留下一段黑色的徑跡．下列說(shuō)法正確的是

A. 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)

B. 木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長(zhǎng)度越短

C. 木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大，徑跡的長(zhǎng)度越短

D. 傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大，徑跡的長(zhǎng)度越短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1kg的通電導(dǎo)體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°、寬度L=1m的光滑絕緣框架上，磁場(chǎng)方向垂直于框架平面向下（磁場(chǎng)僅存在于絕緣框架內(nèi)）．右側(cè)回路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E=8V、內(nèi)阻r=1Ω，額定功率為8W、額定電壓為4V的電動(dòng)機(jī)M正常工作．取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度大小g=10m/s2．試求：

（1）電動(dòng)機(jī)當(dāng)中的電流IM與通過(guò)電源的電流I總．

（2）金屬棒受到的安培力大小及磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究力的合成方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中說(shuō)法正確的是　　

A. 通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí)，角度越大越好

B. 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C. 兩次拉橡皮條時(shí)不必將其結(jié)點(diǎn)拉至同一個(gè)位置

D. 拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖可探究碰撞中的不變量，由于小球的下落高度是定值，所以，小球落在地面上的水平位移就代表了平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)水平初速度的大小，這樣碰前速度和碰后速度就可以用平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移來(lái)表示。

(1)為了盡量準(zhǔn)確找到碰撞中的不變量，以下要求正確的是________。

A．入射小球的半徑應(yīng)該大于被碰小球的半徑

B．入射小球的半徑應(yīng)該等于被碰小球的半徑

C．入射小球每次應(yīng)該從斜槽的同一位置由靜止滑下

D．斜槽末端必須是水平的

(2關(guān)于小球的落點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是________。

A．如果小球每次從斜槽的同一位置由靜止滑下，重復(fù)幾次的落點(diǎn)一定是完全重合的

B．由于偶然因素存在，重復(fù)操作時(shí)小球的落點(diǎn)不會(huì)完全重合，但是落點(diǎn)應(yīng)當(dāng)比較密集

C．測(cè)定落點(diǎn)P的位置時(shí)，如果幾次落點(diǎn)的位置分別為P1、P2、…Pn，則落點(diǎn)的平均位置OP＝

D．盡可能用最小的圓把各個(gè)落點(diǎn)圈住，這個(gè)圓的圓心位置就是小球落點(diǎn)的平均位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次“探究加速度a跟物體所受的合外力F和質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)如下

⑴.下列做法正確的是________ (填字母代號(hào))

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜角度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需重新調(diào)節(jié)木板傾角

⑵圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的一段紙帶，計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E間的時(shí)間間隔為0.1 s，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為________m/s2　(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

⑶保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，進(jìn)行多次測(cè)量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線(xiàn)如圖所示。圖中直線(xiàn)沒(méi)有通過(guò)原點(diǎn)，其主要原因是__________

⑷保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)中砝碼質(zhì)量，進(jìn)行多次測(cè)量，得到小車(chē)加速度a、質(zhì)量m及其對(duì)應(yīng)的 的數(shù)據(jù)如表中所示：

①.在圖示的坐標(biāo)紙中畫(huà)出物體的a－圖線(xiàn)_______；

②根據(jù)作出的a－圖象可以得到的結(jié)論是：____________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星于2013年12月2日1時(shí)30分成功發(fā)射，12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)成功實(shí)施月面軟著陸此次成功落月，中國(guó)成為全世界第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月面軟著陸的國(guó)家“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星有一個(gè)運(yùn)動(dòng)階段是在地球上方約310km的繞地圓形軌道上運(yùn)行，另一個(gè)運(yùn)動(dòng)階段是在月球上方約100km的繞月軌道上運(yùn)行已知地球和月球的質(zhì)量之比為81：1，半徑之比為4：對(duì)于這兩個(gè)階段，下列判斷正確的是　　

A. “嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小比其繞月的小

B. “嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的加速度大小比其繞月的大

C. “嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期比其繞月的大

D. “嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度大小比其繞月的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球用長(zhǎng)為L的細(xì)線(xiàn)懸于O點(diǎn)，將小球向左拉到某一高度，此時(shí)細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角為θ =53°，由靜止釋放小球，若小球向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線(xiàn)斷開(kāi)，小球落在水平地面的A點(diǎn)（未畫(huà)出）；若小球向右擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線(xiàn)斷開(kāi)，小球的落地點(diǎn)也在A點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，sin 530 = 0.8，則細(xì)線(xiàn)的懸點(diǎn)O離水平地面的高度為 ( )

A. 1.2 L B. 1.4 L C. 1.6 L D. 1.8 L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有_________和_________．

（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須________．

A．每次把橡皮條拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

（3）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減小誤差，下列在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的是哪些___________

A．選用彈性小且適當(dāng)長(zhǎng)的細(xì)繩

B．橡皮條、細(xì)繩和測(cè)力計(jì)的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近

C．兩根細(xì)繩應(yīng)該一樣長(zhǎng)

D．兩個(gè)分力的夾角盡量小

（4）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過(guò)把_________和__________進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．

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