12.如圖所示,在傾角α的斜面上,流過導(dǎo)體棒ab的電流為I、通電導(dǎo)體棒長為L、質(zhì)量為m.
(1)如果斜面光滑,欲使棒靜止在斜面上,外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值是多少?方向如何?
(2)如果斜面粗糙,外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度豎直向上,金屬棒與斜面的動摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanα,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值.

分析 (1)導(dǎo)線所受重力恒定,支持力的方向不變,根據(jù)三角形定則求出安培力的最小值,從而得出磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值.
(2)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B最小時,金屬棒所受的安培力最小,恰好有沿導(dǎo)軌向下滑動的趨勢,靜摩擦力達(dá)到最大值,根據(jù)平衡條件和安培力公式結(jié)合解答.

解答 解:(1)若要求磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,則一方面應(yīng)使磁場方向與通電導(dǎo)線垂直,另一方面應(yīng)調(diào)整磁場方向使與重力、支持力合力相平衡的安培力最。鐖D1所示,由力的矢量三角形討論可知,當(dāng)安培力方向與支持力垂直時,安培力最小,對應(yīng)磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,

設(shè)其值為Bmin,
則:BminIL=mgsinα,得:Bmin=$\frac{mgsinα}{IL}$
根據(jù)左手定則判定知,該磁場方向垂直于斜面向上.
(2)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B最小時,金屬棒所受的安培力最小,恰好有沿導(dǎo)軌向下滑動的趨勢,靜摩擦力達(dá)到最大值,金屬棒受力如圖2所示.
則BILcosα+f=mgsinα
又 f=μFN=μ(mgcosα+BILsinα)
聯(lián)立解得 B的最小值為 B=$\frac{mg(sinα-μcosα)}{IL(cosα+μsinα)}$
答:
(1)如果斜面光滑,欲使棒靜止在斜面上,外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值是$\frac{mgsinα}{IL}$,方向垂直于斜面向上.
(2)B的最小值為$\frac{mg(sinα-μcosα)}{IL(cosα+μsinα)}$.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵將立體圖轉(zhuǎn)換為平面圖,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡求解力,以及會運(yùn)用三角形定則求解力的最小值.

練習(xí)冊系列答案
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2.滑板車是很多少年兒童喜愛的活動工具,如圖所示為一少年正在做直線滑行練習(xí),他的右腳踩在滑板車上,左腳間歇性用力向后蹬地. 如果他從靜止開始滑行,每次蹬地的時間t1=1s,地面給人水平向前的動力F=120N,蹬地的間斷時間t2=1s.整個過程中他和滑板車受到的阻力恒為40N,他與滑板車的總質(zhì)量為40kg.
(1)他在蹬地時加速度大小為多少?
(2)若他第一次蹬地后就一直站在滑板車上,總計(jì)能滑行多大距離?
(3)若左腳間歇性用力向后蹬地,求0~4s時間內(nèi)滑行的距離.

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3.下列過程中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( 。
A.導(dǎo)體和磁場做相對運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,電源電動勢E=2V,r=0.5Ω,豎直導(dǎo)軌電阻可忽略,金屬棒的質(zhì)量m=0.03kg,電阻R=0.5Ω,有效長度為0.2m,且靠在導(dǎo)軌的外面,為使金屬棒靜止,加一與紙面夾角為37°且向里的勻強(qiáng)磁場,問:
(1)此磁場是斜向上還是斜向下?如金屬棒與導(dǎo)軌光滑接觸,磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大?
(2)它與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,且假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,勻強(qiáng)磁場強(qiáng)度B的大小取值范圍是多少?

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7.人們經(jīng)常用指針式萬用表來對電容器進(jìn)行簡易檢測.對下列各檢側(cè)結(jié)果作簡要評價:
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(2)如果表針向左回?cái)[不到底,而是停在某一刻度上,則表明電容器導(dǎo)通有電阻
(3)如果表針向右偏轉(zhuǎn)到歐姆零位后不再回?cái)[,則表明電容器短路
(4)如果表針無偏轉(zhuǎn)和問轉(zhuǎn),通常是因?yàn)閿嗦罚?/div>

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17.若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是(  )
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4.下列說法中正確的是( 。
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