A. | V2表的讀數(shù)為220$\sqrt{2}$V | |
B. | A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)的增大而增大 | |
C. | 副線圈中交流電的頻率為100Hz | |
D. | 用戶端閉合開關,則V2表讀數(shù)不變,A1表讀數(shù)變大,變壓器的輸入功率增大 |
分析 根據(jù)表達式知道電壓和頻率,與閉合電路中的動態(tài)分析類似,可以根據(jù)R的變化,確定出總電路的電阻的變化,進而可以確定總電路的電流的變化的情況,再根據(jù)電壓不變,來分析其他的元件的電流和電壓的變化的情況.
解答 解:A、由電壓表達式公式知原線圈電壓有效值為2200V,電壓與匝數(shù)成正比,所以V2表的讀數(shù)為${U}_{2}=\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}•{U}_{1}=\frac{1}{10}×2200=220$V,故A錯誤;
B、電流與匝數(shù)成反比,所以A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)的增大而增大,故B正確;
C、由表達式知角速度為100π,所以頻率為f=$\frac{100π}{2π}$=50Hz,故C錯誤;
D、用戶端閉合開關S,則副線圈的電阻減小,電壓由輸入電壓和匝數(shù)比決定,所以V2表讀數(shù)不變,A1表和A2讀數(shù)都變大,變壓器的輸入功率等于輸出功率都增大,D正確;
故選:BD
點評 電路的動態(tài)變化的分析,總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況,再確定其他的電路的變化的情況,即先部分后整體再部分的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A的示數(shù)增大,燈泡L變暗 | B. | V1的示數(shù)增大,燈泡L變暗 | ||
C. | V2增大,燈泡變亮 | D. | 電源的總功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不會產生感應電流 | |
B. | 會產生感應電流,電流方向為順時針方向 | |
C. | 會產生感應電流,電流方向為逆時針方向 | |
D. | 會產生感應電流,但是電流方向無法判定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | mg+$\frac{m{v}^{2}}{r}$ | C. | mg-$\frac{m{v}^{2}}{r}$ | D. | $\frac{m{v}^{2}}{r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道3上的周期小于在軌道2上的周期 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道1上的經(jīng)過Q點時速率大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道2上的經(jīng)過P點時加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電后電功率先增大后減小 | |
B. | 通電后電功率先減小后增大 | |
C. | 當發(fā)熱功率等于散熱功率時,溫度保持在t1不變 | |
D. | 當發(fā)熱功率等于散熱功率時,溫度保持在t2不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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